《国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）》2009年

  本文关键词：学科课程资源开发的三个视角及其理性分析，由笔耕文化传播整理发布。

《国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）》2009年

学生也是重要的语文课程资源

欧列娜  

【摘要】：正学生既是学习的主体,也是重要的语文课程资源。语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容,如个人的知识背景、生活经验、体悟的角度等。要使语文课堂成为真正的生本课堂,只有把学生当作教学的资源,让学生实质性地参与课堂,把

【作者单位】：广东省广州市越秀区育才学校
【分类号】：G633.3
【正文快照】：

学生既是学习的主一体，，也是重要的语文课程资源。语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容，如个人的知识背景、生活经验、体悟的角度等。要使语文课堂成为真正的生本课堂，只有把学生当作教学的资源，让学生实质性地参与课堂，把学生的生活经历融人到

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