教师培养计划的目标思考
[Abstract]:Based on the analysis of excellence and excellence education, and on the basis of clarifying the connotation of outstanding teachers, this paper analyzes the training objectives of the "excellent teacher training Program" launched by the Ministry of Education, and puts forward some views on the training objectives of outstanding teachers.
【作者单位】： 华中师范大学教务处;
【分类号】：G451
【参考文献】
相关期刊论文 前6条
1 刘建清;;创新教师教育培养模式的探索与思考[J];教师教育论坛;2013年07期
2 金业文;;“卓越教师”培养:目标、课程与模式[J];国家教育行政学院学报;2014年06期
3 章乐;;人之卓越的丧失与制造平庸的教育[J];教育发展研究;2011年21期
4 王占宝;;论卓越教育的可能与策略[J];学术界;2007年02期
5 赵玉成;;钟启泉:回到常识才能谈点基础教育[J];上海教育;2014年12期
6 王颖华;;卓越教师专业标准的国际比较及其启示[J];西北师大学报(社会科学版);2014年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 王伟生;;论中国画传统的继承[J];长春大学学报;2007年11期
2 黄元国;;论大学卓越教学之本原[J];湖南师范大学教育科学学报;2014年01期
3 于海洪;宋北荒;;“四维一体”教师教育人才培养模式的创新与实践[J];教师教育论坛;2014年04期
4 李锣;;达州市城乡教师资源配置不均衡的原因分析与对策探寻[J];四川文理学院学报;2015年02期
5 陈莉欣;;小学卓越教师专业成长路径研究[J];教师教育论坛;2015年02期
6 张微;薛金凤;岳远航;;师范生教师职业能力形成机理研究——基于生涯发展理论视角[J];教师教育论坛;2015年07期
7 王秋歌;;追求人之卓越:人与教育的共同诉求[J];湖北函授大学学报;2010年02期
8 王伟生;;范宽研究[J];吉林省教育学院学报;2008年04期
9 王伟生;;范宽研究[J];美术大观;2008年05期
10 李巍;;探讨卓越教师的标准及其培养路径[J];科教文汇(中旬刊);2015年01期
相关博士学位论文 前1条
1 黄元国;大学卓越教学研究[D];湖南师范大学;2014年
相关硕士学位论文 前8条
1 王晋;弱势群体子女在高校的成长问题研究[D];东北师范大学;2006年
2 马坤;社会主义契约伦理视野下的公民意识[D];山西大学;2006年
3 程增俊;现代化进程中公民道德建设研究[D];首都师范大学;2006年
4 郭良春;品格教育与学校道德课程建设[D];首都师范大学;2006年
5 王秋歌;论教育与人的卓越[D];河南大学;2007年
6 石璐;论人之生命完整性与教育[D];河南大学;2007年
7 邓海霞;道德教育生活化[D];四川师范大学;2008年
8 王峰;论学校“群体道德”[D];河南大学;2009年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 霍力岩,李敏谊;多元智力理论与多元文化教育[J];比较教育研究;2005年11期
2 谌启标;;澳大利亚基于合作伙伴的教师教育政策述评[J];比较教育研究;2009年08期
3 邓泽军;;论教师教育学术性与师范性之整合[J];湖南师范大学教育科学学报;2007年03期
4 戴立益;;师范生培养:内容、过程与保障[J];教师教育研究;2011年05期
5 董泽芳;;博士生创新能力的提高与培养模式改革[J];高等教育研究;2009年05期
6 张颖;;20世纪80年代以来发达国家教师教育发展的趋势[J];高等教育研究;2010年11期
7 张正锋;关于“学术性”与“师范性”之争的原因分析[J];黑龙江高教研究;2004年05期
8 谌启标;;国际视野中的合作伙伴教师教育:理念、模式与启示[J];河北师范大学学报(教育科学版);2009年08期
9 王艳玲;苟顺明;;教师教育课程改革:一种整合的观点[J];教育理论与实践;2012年07期
10 李国庆,张正锋;论高等师范院校的师范性[J];教育研究;2002年08期
，本文编号：2223078
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2223078.html
