教育工作者如何把守“节操”

发布时间：2018-11-10 11:19

【摘要】：教育是推动社会进步的主要方式,也是体现人类文明的重要标志。教育诠释进步,教育象征文明。教育于本质上就不应该被物化为促进社会发展的简单工具。教育自有教育的矜持。教育工作者理应具有主体性矜持、信仰矜持和理想矜持。在何以把守教育节操问题上,教育工作者可以施行"在教育理念上,坚持教育领着社会走;在教育实践中,坚持社会主义核心价值观的指导;在面对教育问题时,坚持教育优先原则"。
[Abstract]:Education is the main way to promote social progress and an important symbol of human civilization. Education interprets progress and symbolizes civilization. In essence, education should not be materialized as a simple tool to promote social development. Education has its own reserve of education. Educators are supposed to have the reserve of subjectivity, the reserve of faith and the reserve of ideal. On the question of how to guard education, educators can carry out "education leads the society in the concept of education, adhere to the guidance of socialist core values in the practice of education;" In the face of educational problems, adhere to the principle of priority in education.
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【基金】：贵州省高校人文社会科学研究硕士点项目“教育学专业研究生培养的国际化发展趋势与路径研究——以贵州师范大学为例”(编号:14SSD024)资助
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 黄济;;对教育本质的再认识[J];中国教育学刊;2008年09期

相关博士学位论文 前1条

1 蔡中宏;论教育与社会发展[D];西北师范大学;2008年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡悦超;;对大学生功利主义倾向的几点思考[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年03期

2 辜文林;赛乐;;我国农村中小学教师的素质严重制约着基础教育的发展[J];安徽文学(下半月);2009年06期

3 杨行玉;;对远程网络教育成本研究的多维反思[J];安康学院学报;2011年04期

4 刘智运,胡德海;对教育本质的再认识[J];北京大学教育评论;2004年04期

5 苏江琼;关于学校团学工作中迁移现象与人本关怀的思考[J];保山师专学报;2005年04期

6 王庆伟,李莹,凌辉;论素质教育下的中小学体育教学理念[J];首都体育学院学报;2001年03期

7 林佳;;“教育学原理”三维一体的改革探讨[J];北方文学(下半月);2011年09期

8 张利洪;刘洲;;刍议“留守儿童”与“流动儿童”[J];成都大学学报(社会科学版);2006年04期

9 廖冲绪;班集体建设——谈班干部的选拔和培养[J];成都教育学院学报;2004年03期

10 罗登远;浅谈学校的文化管理[J];成都教育学院学报;2005年09期

相关会议论文 前6条

1 陈松;吴超;;比较安全教育学的研究[A];中国职业安全健康协会2010年学术年会论文集[C];2010年

2 王嘉毅;梁永平;;中国科学教育的文化使命[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 蒲生财;;中学化学教师如何通过课堂教学体现教材价值功能[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年

4 余影丽;;关于教育人类学学科发展的若干思考——从教育人类学与人类学、教育学、民族教育学的关系分析[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年

5 何瑞雄;;审计实践教学建设刍议——基于浙江省财会信息化大赛的思考[A];中国会计学会审计专业委员会2010年学术年会论文集[C];2010年

6 朱永博;陈仁伟;霍凯;;体育教育专业田径普修课挺身式跳远运动技术评价研究[A];2014甘肃省体育科学学术论文研讨会论文集[C];2014年

相关博士学位论文 前10条

1 房保俊;国家高等教育理念创新研究[D];华中科技大学;2011年

2 张国栋;中华武术现代传承困境研究[D];西南大学;2011年

3 罗利群;人神交往中的教育[D];西南大学;2011年

4 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年

5 王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年

6 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年

7 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年

8 王俊山;中小学班主任的情感素质研究[D];上海师范大学;2011年

9 杨海燕;中学语文教育与现当代文学[D];山东大学;2011年

10 丁婧;功能层面的教育信息化评价标准研究[D];南京师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 杨高荣;高校旅游专业环境教育现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 范艳敏;学习者个体的学习需要分析研究[D];江西师范大学;2010年

3 陈荣烂;高中数学最值问题的教学研究[D];苏州大学;2010年

4 徐骥;上教版高中语文教材“定篇”问题研究[D];华东师范大学;2010年

5 华旦多杰;论《格萨尔》对藏族牧区青少年的文化启蒙作用[D];西北民族大学;2010年

6 唐晋;课堂教学公正问题研究[D];安徽师范大学;2010年

7 王玉;网络游戏成瘾对大学生学业成绩的消极影响及解决对策研究[D];东北师范大学;2010年

8 杨甜;高等教育为区域经济发展服务问题研究[D];西北大学;2011年

9 顾尔伙;彝族“克智”传承机制及其教育学意义[D];西南大学;2011年

10 何佩群;藏族小学英语教育的个案研究[D];西南大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 谢维和;论教育理论发展的时代特点——教育学概念体系的创新与转型[J];北京大学教育评论;2003年02期

2 刘智运,胡德海;对教育本质的再认识[J];北京大学教育评论;2004年04期

3 黄甫全;素质教育悖论[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年05期

4 黄济;对教育本质问题的再认识[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年03期

5 张行涛;教育的功能涵义辨析[J];高等函授学报(哲学社会科学版);1997年05期

6 ;中共中央 国务院 关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定[J];地质职工教育;1999年02期

7 吴康宁;社会变迁对教育变迁的影响:一种社会学分析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年02期

8 陈振中;论教育的身份赋予[J];华东师范大学学报(教育科学版);2004年04期

9 王啸;;教育人学内涵探析[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年01期

10 金一鸣;教育目的论[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1996年06期

相关重要报纸文章 前5条

1 记者 尹鸿祝 李江涛;[N];中国教育报;2002年

2 陈家付;[N];光明日报;2005年

3 蒋笃远;[N];光明日报;2006年

4 李醒民;[N];光明日报;2007年

5 胡锦涛;[N];人民日报;2004年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 本刊记者;;减轻负担坚定不移 提高质量奋起直追——武汉市教育工作者新春座谈会热烈召开[J];成才;2000年02期

2 李瑞香;认真学习贯彻“三个代表”的重要思想 树立教育工作者的公仆形象[J];北方经贸;2001年02期

3 王明慧;推行素质教育必须提高教师素质[J];河南商业高等专科学校学报;2001年05期

4 刘卫锋;;一个学校教育工作者眼里的优才教育[J];现代特殊教育;2001年04期

5 连小华;浅谈高校住房市场的培育[J];高等农业教育;2002年02期

6 王金毫;;教育工作者职业道德刍议[J];交通职业教育;2002年01期

7 田曙明;谈语文教师素质建设[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2004年03期

8 丁久旺;;抓良好性格教育 促学生全面发展[J];二十一世纪教育思想文献;2007年01期

9 姜建清;;姜建清董事长致全行广大教师和教育工作者的慰问信[J];现代商业银行;2007年09期

10 何霞;;由鱼饵的选择来反思我们的教育[J];文学教育(下);2008年03期

相关会议论文 前10条

1 朱伟华;;超越职业生涯的辉煌[A];贵州省社科界“学习杨善洲同志先进事迹，践行社会主义核心价值体系”座谈会论文集[C];2011年

2 刘大平;;以幸福的教育培养幸福的人[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）[C];2013年

3 李永红;;撑起生命的晴空,构建平安和谐校园[A];中国名校卷（甘肃卷）[C];2013年

4 刘坤;;寓爱于教[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

5 李玲;;给孩子们一个绿色的梦[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年

6 苏德胜;;浅谈教育与个性的发展[A];中国管理科学文献[C];2008年

7 ;团结和依靠广大青少年科技教育工作者为提高全民科学素质而努力[A];学会创新发展工作典型经验交流材料选编[C];2012年

8 冯钟鸣;;试论社区文化的教育功能[A];不老的长江——第二届长江沿岸城市群众文化发展论坛论文选[C];2001年

9 蒙世叶;;教育家成长与实现教育家办学面临的瓶颈问题[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

10 杨云峰;;密切关注教育中的“弱势群体”[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 赵耕;市领导看望慰问教育工作者[N];北京日报;2007年

2 李万忠;树立教育工作者良好形象[N];武威日报;2007年

3 ;致全市广大教师和教育工作者的慰问信[N];承德日报;2008年

4 李晓茹;市领导走访一线教育工作者[N];营口日报;2008年

5 记者 姜凝;河北区百名教育工作者进社区[N];天津日报;2009年

6 新乡市教育局党委书记、局长 张红彦;把教育作为事业来做应是每位教育工作者的终身追求[N];新乡日报;2011年

7 记者 陆崇林 陈诗圆;向全市教师和教育工作者致以节日祝贺[N];钦州日报;2013年

8 ;向全省教师和教育工作者祝贺节日[N];陕西日报;2013年

9 徐民强;教育工作者太原比拼教具创新[N];人民日报;2004年

10 王爱金（作者单位：定州市兴华西路中学）;教育工作者的创新意识[N];保定日报;2006年

相关博士学位论文 前1条

1 何爱霞;专业社会化图景[D];华东师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前6条

1 张宁;高等学校科学教育工作者对科学探究的认识与理解[D];广州大学;2008年

2 胡蝶;理解成人教育工作者[D];华东师范大学;2008年

3 马丽华;建设开放而有活力的语文课程[D];华东师范大学;2004年

4 靳翠华;《中国教育工作者队伍建设机制》讲座口译反思性研究报告[D];吉林大学;2014年

5 蒲建华;农村初中生社会责任感调查研究[D];四川师范大学;2011年

6 吴先芳;构建我国高等教育问责制的探讨[D];湖南大学;2007年

，

本文编号：2322326