论公共参与教育治理的公益性危机——利益分析框架的构建与利益问题的反思

发布时间：2019-01-05 10:18

【摘要】：公益性的沦丧是当前公共意识异化的表现,是现代性危机在公共生活领域的表征,也体现在公共参与教育治理的过程当中。从利益的视角入手,可以构建一个公共参与教育治理的"参与主体——利益分配"分析框架,进而展现出"公共选择——公益"这一部分的缺失。在教育管理向教育治理转型的过程中,应当注意公共参与过程中私益与公益的平衡。
[Abstract]:The decline of public welfare is the manifestation of dissimilation of public consciousness, the representation of modernity crisis in the field of public life, and the process of public participation in educational governance. From the perspective of interest, we can construct an analytical framework of "participation subject-benefit distribution" in the governance of public participation in education, and then show the lack of the part of "public choice-public good". In the process of transition from educational management to educational governance, attention should be paid to the balance between private interests and public welfare in the process of public participation.
【作者单位】： 华东师范大学;
【基金】：教育部国家留学基金管理委员会资助项目
【分类号】：G526

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2401632