用信息技术深度挖掘课程内容——以数学学科为例
[Abstract]:It is necessary to deepen the integration of information technology and education into the subject and curriculum. Using information technology to excavate the spiritual essence of the course content, the thought method contained in the course content, the inquiring material and the internal relation between the curriculum contents are several common emphasis points and orientations. These emphases and orientations can change the position and function of the four elements of classroom teaching system, that is, teachers, students, teaching contents and teaching media, and then realize the fundamental transformation of classroom teaching structure.
【作者单位】： 华中师范大学数学与统计学学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费项目“基于学习理论的信息技术与学科教科书的整合(CCNU15A06015)” 华中师范大学重大科研课题及创新示范基地培育项目“TPACK视角下卓越数字化教师的培养研究(CCNUE2015-5)”的部分成果
【分类号】：G434;G633.6
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，本文编号：2404220
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