翻转课堂在应用型人才培养中的应用研究——以鲁东大学“金工实习”课程为例

发布时间：2019-01-08 11:34

【摘要】：从应用型人才培养的角度出发,做好课程设计,把视频技术、网络技术引入"金工实习"教学过程之中,尝试翻转课堂的教学模式。在论证翻转课堂教学模式有效性过程中,根据自愿选择原则将参与金工实习课程的学生分成若干小组,分别采用传统课堂模式和翻转课堂模式授课。通过问卷设计、调查、统计分析,论证翻转课堂在应用型人才培养中的积极作用,提出在应用型人才培养中实施翻转课堂的制约因素及应对策略。
[Abstract]:From the point of view of the cultivation of applied talents, the course design is done well, the video technology and network technology are introduced into the teaching process of "metalworking practice", and the classroom teaching mode is tried to be reversed. In the process of demonstrating the effectiveness of the flip classroom teaching model, students who participate in the metalworking practice course are divided into several groups according to the principle of voluntary choice, and the traditional classroom mode and the flip classroom mode are adopted respectively. Through questionnaire design, investigation and statistical analysis, this paper demonstrates the positive role of flipping classroom in the cultivation of applied talents, and puts forward the restrictive factors and countermeasures for the implementation of flipping classroom in the cultivation of applied talents.
【作者单位】： 鲁东大学现代教育技术部;鲁东大学交通学院;鲁东大学金工实训中心;山东省莱阳卫生学校;
【基金】：2012年山东省名校工程建设项目子课题“交通运输应用型人才培养特色专业建设”(11000210),主持人:王健
【分类号】：G434;TG-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2404545