多维协同推进我国卓越教师培养的全面改革

发布时间：2019-02-13 13:58

【摘要】：加强与实施卓越教师培养的全面改革,成为国际教师教育改革的重要发展趋势,是推动我国教师教育领域综合改革的重要内容,也是目前教师培养与提升教师专业发展水平的现实需要。在推进卓越教师培养全面改革进程中,需要准确认识国家宏观设计与地方自主创新的关系,积极理顺管理制度中整体与部分的关系,合理分配多元改革主体间的利益关系,协调系统内部与外部间的关系。同时,需要重点着力于卓越教师"协同培养"的机制研究与地方探索实践。
[Abstract]:To strengthen and implement the comprehensive reform of excellent teacher training has become an important development trend of international teacher education reform and an important content to promote the comprehensive reform in the field of teacher education in China. It is also the realistic need for teachers to cultivate and improve their professional development level. In the process of promoting the overall reform of the training of outstanding teachers, it is necessary to accurately understand the relationship between national macro design and local independent innovation, actively straighten out the relationship between the whole and part of the management system, and rationally allocate the interest relations among the subjects of the pluralistic reform. Coordinate the internal and external relationships of the system. At the same time, it is necessary to focus on the mechanism research and local exploration practice.
【作者单位】： 江南大学人文学院
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点项目(B-a/2013/01/029) 江南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助的重点项目(JUSRP51331B)的阶段性研究成果
【分类号】：G451

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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3 袁东;靳希斌;;国外教师教育模式变革分析[J];教育研究;2006年10期

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨启光;;多维协同推进我国卓越教师培养的全面改革[J];教育科学研究;2015年12期

2 肖爱芝;;卓越教师培养机制探究与实践[J];教育研究与实验;2017年04期

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7 张，

本文编号：2421615