为留守儿童“造”一所适合的学校

发布时间：2019-02-26 19:16

【摘要】：正制度设计、"爱心守望课堂"、养成教育、家校合作……学校、教育行政、大学通力合作,共同构建适合留守儿童的良好教育生态。随着新型城镇化的快速推进,全国农村留守儿童比例不断提高。因为父母常年不在身边,在儿童成长中引起了连锁反应,诱发了一系列值得关注的成长问题:情感上缺乏足够的家庭安全感和归属感,
[Abstract]:Proper system design, "love watch class", form education, home-school cooperation. Schools, education administration, universities work together to build a good education ecology for left-behind children. With the rapid development of new urbanization, the proportion of left-behind children in rural areas throughout the country continues to increase. Because parents are not around all the year round, there is a chain reaction in the growth of children, which leads to a series of issues of concern: emotional lack of sufficient family sense of security and a sense of belonging.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;湖北省武汉市新洲区邾城街第四小学;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”(12JZD002)阶段性成果之一
【分类号】：G521

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本文编号：2431069