结构视域下我国教育改革动力和阻力审视
[Abstract]:Any reform needs momentum. It is inevitable that any reform will encounter resistance, and so will educational reform. The effective promotion of education reform should not only consider the cognitive level of reform subjects, but also take into account the interests of different groups, but also depend on the rational allocation of power resources. Based on the view of structure, this paper examines the educational reform from the aspects of individual cognition, interest demand, power allocation and so on, and thinks that it should be realized from perceptual cognitive structure to rational cognitive structure, from single interest structure to multi-benefit structure. The transformation from centralized power structure to restricting power structure will gradually optimize the power structure of education reform and resolve the resistance encountered in education reform.
【作者单位】： 中山大学教育学院;
【分类号】：G521
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本文编号：2441335
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