计算机支持的“协商互动”大学英语写作教学研究
[Abstract]:With the application of computer and network technology, English writing process and writing results can be presented together. Students can effectively combine the learning of language knowledge with the training of language skills. Based on the sociocultural perspective, this study constructs a computer-supported "negotiation interaction" framework for English writing, focusing on the role of middle school students and teachers, negotiation interaction and computer cognitive tools. On this basis, through teaching cases, this paper explains how to apply the "negotiation-interaction" writing teaching to the daily teaching of college English writing.
【作者单位】： 华南师范大学国际商学院;
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划2011年度研究项目“计算机支持的意义协商促进大学英语教学的研究”(课题批准号:2011TJK287) 2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“网络学习社区中促进协作知识建构的对话机制研究”(课题批准号:13YJA880004)的研究成果之一
【分类号】：H319.3;G434
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号：2470559
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