中国传统教学思想之学术史:一个不容忽视的研究主题

发布时间：2019-05-26 23:05

【摘要】：形成于我国特定文化背景中的中国传统教学思想有着丰富的内蕴和很强的系统性。对中国传统教学思想学术史进行研究,是传统教学思想学术自身发展的内在要求,是为当前教学改革提供坚实"根基"的实践需要,是中国特色教学理论构建与形成的必然选择,也是培育与提升中华民族教学自信的重要举措。
[Abstract]:The Chinese traditional teaching thought, which is formed in the specific cultural background of our country, has rich connotation and strong systematicness. The study of the academic history of Chinese traditional teaching thought is the inherent requirement of the development of traditional teaching thought and academic itself, and it is also the practical need to provide a solid "foundation" for the current teaching reform. It is an inevitable choice for the construction and formation of teaching theory with Chinese characteristics, and it is also an important measure to cultivate and enhance the teaching confidence of the Chinese nation.
【作者单位】：南京师范大学课程与教学研究所;绵阳师范学院;
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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