“厚”乡村教师之“生”:城乡教师均衡发展之策略
[Abstract]:The key to the balanced development of urban and rural teachers lies in the "thick" of rural teachers. Its basic connotation and strategy are as follows: let the rural teachers do what they are and achieve the beauty of their lives; give the rural teachers material tilt and the wealth of their lives; allow the heterogeneity of the rural teachers and the joy of their creation; To extend the status of rural teachers as intellectuals, to achieve its value.
【作者单位】： 湖南大学教育科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金后期资助项目“我国城乡教师均衡发展研究”[14FJK005] 全国教育科学规划国家项目“城市处境不利者社会流动教育归因及补偿机制研究”[BGA130041]
【分类号】：G525.1
【参考文献】
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本文编号：2496800
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