社会转型期村民对教育的期望亟待重塑——基于西北地区Z县刘村的质性分析

发布时间：2019-06-14 15:15

【摘要】：受社会转型和制度变革的挑战和冲击,村民对教育的期望分化严重,村民崇学尚教的教育向心力和教育支撑力逐渐式微。重塑村民对教育的期望在现代性发展中愈益严峻和迫切,需要村民、学校和制度建设的多方位协同:重塑村民对教育期望的社会基础在于村民转变传统观念,认同和接纳社会转型带来的变革,更新教育观念和就业观念;文化基础在于村小学变革图强,寻求内涵发展,不断增强学校办学的软实力,赢得村民的信任;制度基础在于构建科学合理的农村文化教育发展机制,促进城乡一体化和均衡协调发展。
[Abstract]:With the challenge and impact of the social transformation and the reform of the system, the villagers' expectation of education is serious, and the education centripetal force and the education supporting force of the villagers are gradually reduced. The reform of the villagers' expectation of education is more and more serious and urgent in the development of modernity, and needs the multi-directional cooperation of the villagers, the schools and the system. The social basis for the reconstruction of the villagers' expectation of education lies in the transformation of the villagers from the traditional concept, the identification and the acceptance of the social transformation. The concept of education and the concept of employment are updated; the cultural foundation lies in the strong transformation of the village primary school, the development of the connotation, the continuous strengthening of the soft power of the school running, and the trust of the villagers; the system is based on the construction of a scientific and reasonable mechanism for the development of the rural culture and education, To promote the integration and balanced development of urban and rural areas.
【作者单位】： 内江师范学院教育科学学院;西北师范大学教育学院;南京邮电大学理学院;
【基金】：国家社会科学2013年度基金项目“基于民族文化传承的西北少数民族地区校本课程开发研究”(项目编号:13XMZ032)研究成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2499479