论名师的教学主张及其研究——以福建省为例

发布时间：2019-07-19 12:44

【摘要】：教学主张是名师教学的内核和品牌,是名师区别于其他教师的重要特征。教学主张是名师的教学思想、教学信念,也是名师的"个人理论",同时也是教育精神和学科文化的一种体现。教学主张的研究主要包括理论研究和实践研究两个方面。其中,教学主张理论研究的基本内容包括:概念和内涵界定、理论基础和依据阐述、具体观点和内容展开。教学主张的实践研究内容包括:教学主张的教材化研究,教学主张的教学化研究,教学主张的人格化研究。
[Abstract]:Teaching proposition is the core and brand of famous teacher teaching, and it is an important feature that famous teacher is different from other teachers. Teaching proposition is not only the teaching thought and belief of famous teachers, but also the "personal theory" of famous teachers, as well as the embodiment of educational spirit and subject culture. The research of teaching proposition mainly includes two aspects: theoretical research and practical research. Among them, the basic contents of the theoretical research of teaching propositions include: definition of concept and connotation, theoretical basis and basis, concrete viewpoints and contents. The practical research contents of teaching propositions include: the teaching material research of teaching propositions, the teaching research of teaching propositions, and the personification research of teaching propositions.
【作者单位】： 福建师范大学教师教育学院;福建省中小学名师培养工程专家工作委员会;
【分类号】：G420

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本文编号：2516323