中学生考试焦虑与自尊、自我效能感及自我接纳的关系研究
[Abstract]:......
【作者单位】: 洛阳师范学院应用心理学系;
【基金】:河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“我国中学生性别角色冲突研究(2015-ZD-157)”部分成果
【分类号】:G444
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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3 刘f,
本文编号:2519608
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