后现代主义时期高校教育心理学的发展新思路研究

发布时间：2020-02-12 11:06

【摘要】：高校后现代主义教育风格主要以教育的"社会性"为根本,需要高校宏观心理学向微观世界的积极转变,同时心理学评估标准的构建逐渐由教师评价转变为学生自我评价,并以心理学构建为契机,加快教育时代背景下"中国梦"复兴步伐,进而突破后现代时期高校心理学发展规律,体现心理学构建价值。总之,要将后现代主义时期高校教育心理学的发展路径不断拓宽,最终实现其走可持续发展道路的目标。

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

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【共引文献】

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本文编号：2578801