教师权威的现代阐释

发布时间：2020-06-18 18:37

【摘要】：教师权威，即教师的教育权威，是学校教育权威的集中体现，是教师在教育过程中对学生产生的巨大影响力，从而使学生对教师表现出信赖和服从。 当前教师权威面临很多挑战，包括网络和信息技术的发展、社会转型期价值观念的多元化、教育教学改革的深入、部分教师行为失当影响到教师的职业声望与社会评价等，这使得教师权威呈现出逐渐被淡化、甚至被消解的趋势。但是，教师权威面临挑战的现状，并不能当然地引申出当代教育就不需要教师权威的结论。相反地，学校教育本身的组织性、教师教育劳动的特殊性决定了教师权威有其存在的必要。教师权威是教育教学活动有序开展的一种客观要求，对学生成长、教师自身发展来说，也有其存在的合理性。 当前教师权威面临的挑战要求我们对教师权威重新定位，并赋予其新的内涵。现代教育所需要的教师权威应当是平等民主的、理性的、开放的教师权威，它主要来源于教师的个人魅力。现代教师权威如何建构?现代教师权威的建构需要有客观的制度及社会文化的基础，但是关键还在教师自身。教师不仅要及时树立现代教育教学理念，而且要不断提高综合素养，增强自身魅力。惟其如此，才有可能在教育教学活动中发挥其应有的影响力。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G451

【引证文献】

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本文编号：2719669