远程虚拟实验过程模型研究

发布时间：2020-07-11 07:26

【摘要】：现代远程教育日益成为当今世界教育技术发展的热点和潮流。目前，作为教学中的一个重要组成部分——实验教学，还不能在远程教育中很好地实现。虚拟实验是解决远程教育中实验教学的最佳选择，但是由于理论和技术上的原因，远程虚拟实验的开发还远远不能满足远程教育的需求，造成这种局面的一个重要原因是远程虚拟实验的开发没有一个统一的系统模型，这就导致虚拟实验开发效率不高、代码重用率低下、进程缓慢、成本过高。 针对远程虚拟实验设计中缺乏统一的系统模型问题，本文应用面向对象方法和UML建模语言对远程虚拟实验过程进行了多侧面和多个抽象层次的模型分析和构建，在所建模型基础之上，对远程虚拟实验进行了形式化定义，并提出了用对象Petri网对虚拟实验过程模型进行描述的方法。 整个建模过程分为五个主要步骤：一、分析远程虚拟实验系统，抽象出系统的核心部分——虚拟实验过程，进一步总结出虚拟实验过程模型的构成：实验操作、过程变迁、实验对象和实验分组。二、应用UML中的类图和状态图对远程虚拟实验过程的静态结构进行建模，用静态模型描述其中的主要对象和各种对象间的关系。三、应用UML中的系列图和活动图对其动态行为进行建模。主要针对各个对象问的交互和原子实验操作控制过程两个方面进行，详细刻画其动态特征。四、为了实现开发的灵活性和重用性，便于计算机实现，同时并能进行自动性能分析和验证，以所建模型为基础，对远程虚拟实验过程进行形式化描述。五、给出用对象Petri网描述虚拟实验过程的方法。并且用对象Petri网对过程变迁、原子实验操作的控制过程和实验对象内部控制过程进行一般化建模。 在第七章中，以远程虚拟实验系统用例模型为基础，设计开发了一个远程虚拟实验系统。本文最后对远程虚拟实验过程模型的建立过程进行了总结，同时对远程虚拟实验的设计和开发进行了展望。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G434
【图文】：

7.2.2.1应用UML建立系统的需求模型在第四章远程虚拟实验用例模型的指导下建立GUI界面原型。首先建立客户端的主界面如图7一3所示，然后分别根据学生用户、教师用户和系统管理用户建立各自的界面，例如学生的注册界面，教师的注册界面，学生的实验操作界面，实验报告撰写与上传界面，系统论坛界面，实验上传界面，教师的实验管理界面，实验报告批改与查询界面等。在建立上述界面过程中需要不断的观察系统参与者与系统的交互过程，导出用例问题的陈述。宙。.~.叮，~yc咖·喇叨如入忱外，t‘明暇系城们图

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本文编号：2750129