网络技术在创新教育中的作用空间

发布时间：2020-09-19 19:09

　　 在生存与学习方式迅速变革的当今时代，社会强烈地呼唤教育对创新精神的 培养。探索基于网络的新型学习模式与教育平台，给发展创新教育带来空间与活 力。本文从理论和实践两方面进行了探索。 在理论方面：首先介绍了网络作用于创新教育的必要性及作用目标，然后对 “以教师为中心”和“以学生为中心”的两种教学理论进行比较、分析，阐明其互补 性，并提出新型网络学习模式的理论基础。 在实践方面：本文比较、分析了Webquest、Thinkquest和拾荒式搜索等现有 网络学习模式，并提出应根据具体教学情况适当整合各模式优势，开发更加适合 目前中学班级授课制大环境下有利于创新教育的网络学习平台。 本文详细介绍了基于以上观点应用ASP及数据库技术开发的新型网络学习 平台实例--《Photoshop在线学习系统》。该平台适用于学生自主学习与小组协 作学习相结合的学习模式，并给教师提供了组织课堂活动及整理上传资源的工 具，解决了如下几个问题： 应用智能在线测试实现因材施教； 应用在线投票组织课堂活动； 应用在线评价实现小组协作学习； 应用网络上传与检索实现学习资源的有效收集和共享； 应用可预约时间、待回复的留言板使课堂超越时空的限制。 本文详细介绍了该平台的设计思想、总体框架、软件实现技术及系统功能特 点，并就该系统构建中采用的关键技术进行了深入的阐述。
【学位单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2004
【中图分类】：G434
【部分图文】：

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图5.4“课外讨论VIP”部分页面效果学习者可以在远程实时交流学习中的遇到的各种问题，注册用户还可以享预约讨论时间的服务，若一时无法得到满意答案，还可建立有独立回复的讨论题。二、“走进课堂”部分(如下图所示)

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