单亲家庭大学生自我分化发展的探索性研究

发布时间：2017-04-06 09:19

  本文关键词：单亲家庭大学生自我分化发展的探索性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对于单亲家庭大学生来说,他们生活的原生家庭中缺失一位父母亲的陪伴,比起与父母双亲生活在一起的子女,单亲家庭的子女在学业成绩、心理幸福感、自我概念以及社会关系等很多发展方面都处于劣势地位。因此,从原生家庭为出发点来探讨个体心理发展有实质意义。自我分化指个体的自我感从情感依附的家庭系统中成熟起来的发展过程,单亲家庭大学生的自我分化发展有哪些特点,正常家庭结构的改变对已成为大学生的他们有怎样的影响值得研究。本研究旨在揭示单亲家庭大学生自我分化发展特点,探索单亲家庭大学生自我分化发展历程及其影响因素。结合采用典型抽样和方便抽样方法,通过发帖的形式招募6名单亲家庭大学生进行深度访谈,对访谈资料采用类属分析方法进行编码分析,得出结果如下:1.被访者自我分化的表现特点:被访者情绪反应过于极端或强烈,在单亲后情绪过于极端,压抑当时情感,对亲近的人情绪反应强烈,难以控制;被访者从小人际关系疏离且成年后仍缺乏亲密感,因得不到抚养者情感回应而关系疏离,与非抚养者如同陌生人难以建立情感联结,父母失败的婚姻令被访者畏惧情感付出;单亲教养压力使被访者坚定学业奋斗,因单亲家庭责任感意识较强;因缺乏安全感在亲密关系中过度投入。2.被访者的自我分化发展历程:早期进入单亲家庭者容易因生活照顾而受到扩展家庭成员影响,小学进入单亲家庭者受社会认知所限更可能陷入情绪困扰,中学期进入单亲家庭者与早期心理发展水平有关。3.基于心理弹性的单亲家庭大学生自我分化发展的影响因素:被访者的积极认知、目标关注以及情绪控制的个人力因素,家庭支持与人际协助的支持力因素。
【关键词】：自我分化 心理弹性 单亲家庭大学生 质性研究
【学位授予单位】：北京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-20
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究的目的和意义11
• 1.2.1 研究的目的11
• 1.2.2 研究的意义11
• 1.3 文献综述11-20
• 1.3.1 自我分化的研究概况11-14
• 1.3.2 单亲家庭大学生的研究概况14-17
• 1.3.3 心理弹性的研究概况17-18
• 1.3.4 文献小结18-20
• 第2章 研究过程20-24
• 2.1 研究内容20
• 2.2 相关概念界定20
• 2.3 研究过程20-24
• 2.3.1 研究方法20-21
• 2.3.2 研究工具21
• 2.3.3 研究对象21-22
• 2.3.4 资料收集22-23
• 2.3.5 资料分析23-24
• 第3章 研究结果24-38
• 3.1 单亲家庭大学生自我分化的表现特点24-28
• 3.1.1 情绪反应：被访者情绪反应过于极端或强烈24
• 3.1.2 情感断绝：被访者从小人际关系疏离且成年后仍缺乏亲密感24-27
• 3.1.3 自我位置：被访者因单亲学业坚定或家庭责任感较强27-28
• 3.1.4 与人融合：被访者因缺乏安全感在亲密关系中过度投入28
• 3.2 单亲大学生自我分化发展历程28-34
• 3.2.1 婴儿期进入单亲家庭：M2、M3、F1的自我分化发展历程29-31
• 3.2.2 小学期进入单亲家庭：F3的自我分化发展历程31-33
• 3.2.3 中学期进入单亲家庭：M1、F2的自我分化发展历程33-34
• 3.3 基于心理弹性单亲大学生自我分化发展的影响因素34-38
• 3.3.1 个人力34-35
• 3.3.2 支持力35-38
• 第4章 讨论38-44
• 4.1 单亲家庭大学生自我分化发展特点38-41
• 4.1.1 缺少抚养者回应导致情绪反应强烈38
• 4.1.2 亲密感无法满足发展为情感断绝38-39
• 4.1.3 教养方式的不同影响自我位置39-40
• 4.1.4 缺乏安全感在恋爱关系中过度依赖40-41
• 4.2 单亲家庭大学生自我分化发展历程41-42
• 4.2.1 早期进入单亲家庭者容易因需生活照顾而受到扩展家庭成员影响41
• 4.2.2 小学期进入单亲家庭者受社会性认知所限更可能陷入情绪困扰41-42
• 4.2.3 中学期进入单亲家庭者与早期心理发展水平有关42
• 4.3 基于心理弹性单亲大学生自我分化发展的影响因素42-44
• 第5章 研究中的思考、局限及展望44-45
• 5.1 研究伦理44
• 5.2 研究的局限与展望44-45
• 结论45-46
• 参考文献46-53
• 附录53-59
• 附录1 基本信息部分53-54
• 附录2 访谈提纲54-55
• 附录3 访谈知情同意书55-56
• 附录4 受访者资料检核评估表56-57
• 附录5 资料分析过程57-59
• 攻读学位期间发表论文与研究成果清单59-60
• 致谢60

【参考文献】

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本文编号：288646