大学生疏离感发展特点及其影响因素的研究

发布时间：2020-12-05 01:27

　　本研究以大学生为研究对象，采用杨东编制的《青少年疏离感量表》和自尊调查表(SEI)、社会支持评定量表(SSRS)对大学生的疏离感发展特点、影响因素进行了研究，不仅有助于了解大学生疏离感的现状，而且为避免这种负面情绪的产生提供了一定的理论依据。 《青少年疏离感量表》包括3个维度：社会疏离感、人际疏离感和环境疏离感，9个因素：无意义感、自我疏离感、压迫拘束感、不可控制感、孤独感、亲人疏离感、社会孤立感、自然疏离感、生活环境疏离感。经检验，此量表具有很好的信度和效度。 研究结果表明：大学生疏离感会随着年级的变化而变化，且大三学生的疏离感程度最高；不同人口学特征的大学生在疏离感及其各维度上有显著性差异；不同的自尊和社会支持水平会影响大学生的疏离感，且自尊和社会支持水平越高，其疏离感程度越低，反之亦然；各人口学特征可以以自尊和社会支持为中介变量来间接影响疏离感。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
Synopsis
中文摘要
引言
第一部分 文献综述和问题提出
    1 文献综述
        1.1 疏离感概念的界定
        1.2 疏离感的测评工具
        1.3 疏离感各维度的研究
        1.4 疏离感研究的近况
            1.4.1 国外疏离感研究近况
            1.4.2 大学生疏离感研究近况
        1.5 大学生疏离感的主要影响因素
            1.5.1 人口学变量
            1.5.2 自尊
            1.5.3 社会支持
    2 问题提出和研究假设
        2.1 现有研究中存在的问题
        2.2 本研究探讨的主要问题
            2.2.1 关于影响疏离感的人口学因素研究
            2.2.2 自尊因素
            2.2.3 社会支持因素
        2.3 本研究理论构想
第二部分 研究方法
    3 研究方法
        3.1 被试
        3.2 研究进程
        3.3 研究工具
        3.4 数据处理
第三部分 研究结果
    4 大学生疏离感发展特点及影响因素分析
        4.1 关于大学生疏离感发展的总体状况
        4.2 关于影响大学生疏离感的人口学因素
        4.3 关于自尊和社会支持对疏离感及其各维度的影晌
        4.4 关于人口学变量与自尊、人口学变量与社会支持对疏离感及其各维度的影响
        4.5 关于人口学变量、自尊、社会支持与疏离感及其各维度之间的关系
        4.6 关于大学生疏离感的发展特点
            4.6.1 大学生疏离感在不同学校间的发展特点
            4.6.2 大学生疏离感在家庭所在地之间的发展特点
            4.6.3 大学生疏离感的年级发展特点
第四部分 综合讨论和研究结论
    5 综合讨论
        5.1 关于大学生疏离感的基本状况分析
        5.2 关于大学生疏离感的影响因素分析
            5.2.1 关于大学生疏离感的人口学影响因素分析
            5.2.2 关于自尊和社会支持对疏离感的影响分析
        5.3 关于大学生疏离感的发展特点分析
    6 教育启示和结论
        6.1 本研究结果的教育启示
        6.2 结论
        6.3 研究中的不足
注释
参考文献
附录
致谢



本文编号：2898614