以价值评价为导向的思想政治教育实践

发布时间：2020-12-13 22:52

　　当前思想政治教育范式为价值评价提供了施行土壤,但与思想政治教育内涵发展仍有差距。思想政治教育实践必须以价值评估为教育出发点,有效探索教育主体合力达成方式,建构以价值评估为逻辑主线的教育内容,搭建以校园文化和实践文化为载体的情境式教育模式,构建符合思想政治教育规律和当前学生思维特点的教育体系。 

【文章来源】：中学政治教学参考. 2018年03期 北大核心

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生思想政治教育方法创新研究[J]. 黄艳.  四川理工学院学报(社会科学版). 2015(01)
[2]批判性思维缺失的教育反思与培养策略[J]. 肖薇薇.  中国教育学刊. 2015(01)
[3]从“桑德尔之火”反思中国的思想政治教育[J]. 胡沁熙.  中国党政干部论坛. 2014(04)
[4]高校思想政治理论课教学方法研究综述[J]. 顾晓静,周川燕.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2012(02)

博士论文
[1]“文本”到“人本”—高校思想政治教育范式转换研究[D]. 吴琼.复旦大学 2007



本文编号：2915318