微信软件在高校英语教学的应用实践研究——以自创的公众号和班级微信群为例

发布时间：2020-12-14 10:12

　　"互联网+"已成为时代的主题。在高校英语教学中,互联网技术也发挥着重要的作用。基于具体的教学实践,该文探讨了"微信+英语教学"的创新英语教学模式。实践证明,微信软件能有效辅助高校英语教学,促进教学质量的提高。 

【文章来源】：海外英语. 2018年24期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 微信在高校英语教学应用的优势及特点
    2.1 打破时间束缚, 有效地将课上课下连为一体
    2.2 富教学内容, 转变课堂模式
    2.3 运用公众平台, 打造第二课堂
3 微信在高校英语教学应用的注意事项及解决方案
    3.1 重视微信的辅助作用, 而非主导作用
    3.2 重视师生的积极参与, 共建良好的学习氛围
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的辅助教学模式问卷调查及分析[J]. 王国薇,明玥,沈博,陈玉琦,韩丽君.  黑龙江科学. 2018(04)
[2]合作式分组学习在商务英语教学中的实践应用——以《商务英语写作》为例[J]. 李一枝,赵莉莉.  桂林师范高等专科学校学报. 2015(03)
[3]基于微信平台的大学英语教学设计与实践[J]. 刘红梅,江晓宇.  外国语文. 2015(02)
[4]计算机网络环境下大学生英语自主学习要素研究[J]. 陈美华.  外语与外语教学. 2007(03)



本文编号：2916257