基于蓝墨云班课的移动交互式教学模式应用——以《船体生产设计》为例

发布时间：2020-12-15 14:03

　　在互联网技术不断发展的现状下,教学模式也在不断创新变革。手机已成为大众必备的生活工具,学生对手机的依赖越来越严重,不论是下课还是上课,几乎是手机不离手。本文通过在《船体生产设计》课程的教学过程中,尝试应用蓝墨云班课进行移动交互式的教学模式,来改变这种现象。这不仅激发了学生的学习兴趣,又体现了以学生为主体的教学模式,从而将手机转变为一种教学工具、手段,获得了良好的教学效果,从而推动了教学模式的改革。 

【文章来源】：武汉船舶职业技术学院学报. 2018年04期

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图４课后测验题

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于蓝墨云班课的翻转课堂教学改革实践[J]. 谭春兰.  物流工程与管理. 2016(06)
[2]基于网络资源的高职翻转课堂教学改革的探索与思考——以浙江工商职业技术学院《公共关系》课程为例[J]. 邢伟.  职业技术教育. 2015(05)



本文编号：2918398