初中数学教学中应用交互式电子白板的实践与思考

发布时间：2020-12-20 07:28

　　社会的发展进步给当前的教育教学模式带来了极大的改变,为充分发挥互联网信息技术的作用与价值,大部分初中学校开始将多媒体信息技术纳入到课堂教学中。采用交互式电子白板进行教学后,在丰富学生学习体验的同时提高了课堂教学的效果。本文对交互式电子白板在初中数学教学中的实践进行分析,并就此提出几点应用建议,希望能不断提高初中数学教学效果。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2018年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 交互式电子白板的具体优势
2 交互式电子白板在初中数学教学中的运用
    2.1 利用电子白板活跃课堂教学氛围
    2.2 利用电子白板转化抽象知识内容
    2.3 利用电子白板突破概念教学难点
    2.4 利用电子白板突破规律教学难点
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈交互式电子白板在农村初中数学课堂教学中的应用[J]. 张希光.  数学学习与研究. 2017(10)
[2]交互式电子白板在数学教学中的应用及存在的问题[J]. 柴进运.  中国教育技术装备. 2016(21)
[3]初探初中数学教学中电子白板交互功能的有效应用[J]. 郭春英.  新课程(中学). 2015(07)
[4]基础教育阶段交互式电子白板教学应用现状及发展研究[J]. 杨滨,任新英.  电化教育研究. 2014(06)



本文编号：2927474