人本化教育管理模式研究

发布时间：2020-12-22 14:56

　　知识经济时代的到来使得"呼唤人的主体精神"和"人性的回归"成为时代精神的内核。人本化的教育管理模式正是在这种时代背景下被提上议事日程,并逐渐成为教育改革的新课题和新亮点。其内涵主要表现为:教育资源管理的人本化,办学管理的人本化,服务对象管理的人本化,教育过程管理的人本化以及教育管理方式的人本化。 

【文章来源】：软件导刊(教育技术). 2018年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统教育管理模式的弊端
2 理想的教育管理模式———人本化管理
    2.1 教育资源管理的人本化
    2.2 办学管理的人本化
    2.3服务对象管理的人本化
    2.4 教育过程管理的人本化
    2.5 教育管理方式的人本化


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学中的人本化教育管理分析[J]. 梁伟东.  湖北科技学院学报. 2014(06)
[2]略论以人为本的教育管理[J]. 苏华.  广西教育学院学报. 2002(01)
[3]论人本管理[J]. 张今声.  江西财经大学学报. 2000(01)



本文编号：2931956