社交媒体对大学生心理行为的影响及应对策略研究

发布时间：2021-01-03 03:15

　　随着信息技术的不断发展,社交媒体对大学生的日常生活影响越来越大。社交媒体的发展,有其积极因素,但同时也给大学生的日常心理行为带来了新的影响和变化。在虚拟空间与现实空间结合越来越紧密的情况下,对于大学生思想政治教育工作者来说,关键是要发挥社交媒体在思想政治教育中的积极作用,规避其负面因素,帮助大学生形成一种更适应当下双重空间并行的生活方式。 

【文章来源】：江苏高教. 2018年02期 北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、社交媒体的性质与大学生的使用情况
    1. 社交媒体的定义和具体形态。
    2. 大学生成为社交媒体平台使用的主力军。
二、社交媒体对青年大学生心理行为的影响
    1. 社交媒体为大学生自我形象构建搭建平台。
    2. 社交媒体强化大学生的自我认知和自我聚焦。
    3. 社交媒体给大学生的人际交往带来便利的同时也带来不确定因素。
三、发挥社交媒体积极作用, 思政工作者需扮演好四个角色
    1. 做社交媒体中的先锋者, 提高思想政治教育工作的实效性。
    2. 做生活学习间的同行者, 提升思想政治教育工作的亲和力。
    3. 做青年学生前行的引路者, 加强思想政治教育工作的主动性。
    4. 做媒介素养上的指导者, 增强思想政治教育工作的针对性。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生媒介素养形成路径及教育体系研究[J]. 栾海清,郭金玲.  江苏高教. 2017(08)
[2]社交媒体影响青少年同伴关系:友谊、孤独感和归属感[J]. 巴巴拉·M·纽曼.  中国青年研究. 2014(02)
[3]社交媒体:概念、发展历程、特征与未来——兼谈当下对社交媒体认识的模糊之处[J]. 曹博林.  湖南广播电视大学学报. 2011(03)
[4]对大学生使用新媒体的调查分析及德育引导[J]. 高爱芳,高卫松.  思想政治教育研究. 2010(01)



本文编号：2954203