基于关键词共现聚类的网络教育热点主题研究

发布时间：2021-01-05 09:04

　　以CNKI中国学术期刊网络出版总库中关于网络教育主题的相关论文为研究主体,截取2001-2015年样本数据,运用关键词共现和社会网络技术分析关键词、发文量及合著作者,在结果可视化的基础上分析出网络教育领域的研究热点,并对这一领域现有文献作简明梳理和归纳。我国网络教育研究呈现波动式发展,已经形成了一定规模的合作群体,研究内容广泛,网络教育研究热点主题是:高校网络教育资源建设、网络环境下传统教育变革、高等远程教育支持服务。对MOOC、网络学习及公共服务体系的研究已经引起专家学者的注意,将来有更大的发展潜力和研究价值。 

【文章来源】：科研管理. 2018年S1期 北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
1 引言
    1.1 问题的提出
    1.2 研究方法与工具
        1.2.1 关键词共现分析法
        1.2.2 社会网络分析法
    1.3 数据收集
2 数据分析与结果统计
    2.1 发文量统计分析
    2.2 合著者分析
    2.3 高频关键词分析
    2.4 网络图谱分析
    2.5 高频关键词共现分析
    2.6 高频关键词聚类分析
    2.7 高频关键词多维尺度分析
3 结果分类讨论
    3.1 高校网络教育资源建设
    3.2 网络环境下传统教育变革
    3.3 远程教育学习支持服务体系
4 主要研究结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于知识图谱的众筹研究现状及发展趋势分析[J]. 夏恩君,王素娟,王俊鹏.  科研管理. 2017(06)
[2]网络环境下成人在职教育教学改革探索——来自北京大学医学网络教育学院的实践报告[J]. 高澍苹.  中国远程教育. 2015(09)
[3]开放式创新研究的演化路径和热点领域分析——基于科学知识图谱视角[J]. 夏恩君,宋剑锋.  科研管理. 2015(07)
[4]网络教育资源为什么存在“数字废墟”——中国网络教育资源建设之难点剖析[J]. 王竹立.  现代远程教育研究. 2015(01)
[5]基于共词分析的我国图书馆馆藏评价研究热点分析[J]. 王兴旺,宓一鸣,尚建翠,李方.  现代情报. 2014(07)
[6]我国教育信息化的困局与出路——兼论网络教育模式的创新[J]. 王竹立.  远程教育杂志. 2014(02)
[7]美国K-12网络教育发展的特征及启示[J]. 郑燕林,柳海民.  中国电化教育. 2014(03)
[8]我国远程教育研究热点知识图谱——基于3170篇硕士及博士学位论文的关键词共词分析[J]. 郭文斌,俞树文.  电化教育研究. 2014(02)
[9]远程开放教育学习支持服务体系的构建——上海开放大学的实践与探索[J]. 史承军,陈海建.  开放教育研究. 2013(05)
[10]现代远程教育学习支持服务满意度调查——以华南理工大学现代远程教育为例[J]. 刘婷.  成人教育. 2013(07)



本文编号：2958394