微时代视域下高校智慧教室建设与应用实践模式的探究

发布时间：2021-02-05 18:59

　　随着网络技术的高速发展和各种先进移动设备的问世,不少教育专家认识到"互联网+教育"是当今时代教育发展的大方向。各高校也顺应时代潮流和学生发展需要积极尝试、积极创建智慧教室,致力于推进高校教育的信息化水平和智能化水平,提升对网络及多媒体设备的管控力,保障课堂高效顺利进行,实现师生、生生之间更便捷有效的互动交流。因此本文立足于微时代的特点,分析当前各高校教室建设的不足之处,对比分析创设智慧教室的显著优势,进而预测我国智慧教室的未来发展前景,并为创建智慧教室建言献策,切实推进高校智慧教室建设、提升高校教学质量。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 浅析当今高校教室建设的不足之处
    （1）部分高校教室的空间布局呆板生硬：一讲桌、一讲台、一多媒体。
    （2）师生之间、生生之间互动较少，不能满足“以人为本”的培养理念。
    （3）部分高校教室多媒体设备的维修、保养、管控没有严格的规定及相关的负责人员。
    （4）多媒体的网速较慢，不能满足教师和学生随时获取最新信息的需求。
3 微时代视域下高校智慧教室的优势分析
    （1）微时代的智慧化教室可以实现对教学环境的智能化管控，教学资源常态化生成。
    （2）微时代下智慧化教室构建端云一体化顶层结构，形成以学习者为中心的全生态圈教学模式。
    （3）微时代下智慧教室巧用移动应用核心产品，实现智能化教学和便捷的沟通。
    （4）微时代下智慧教室可以对学生进行更客观、全面、智能化的评价。
4 微时代视域下高校智慧教室建设与应用实践模式的探究
    （1）微时代下智慧教室建设要以“顶层设计”理念为指导进行统筹规划。
    （2）智慧教室的建设需要经过不断探索、不断尝试的时期，并且在该过程中逐渐改进、优化。
    （3）智慧教室是未来高校教室的建设方向，将教、学、评有效统一。
5 结论



本文编号：3019419