移动互联网下在线教育发展路径探索

发布时间：2021-02-10 19:41

　　移动互联网的快速发展,促使在线教育成为推动我国教育信息化发展的领航者.移动互联网下的在线教育具有随时、随地、资源开放和共享等特性,从而激发人们的自主学习兴趣,促进中国教育的公平发展等诸多优势的同时,移动互联网在线教育存在着重复建设、教育类APP功能单一、教学内容水平低等问题.为使在线教育良性发展,本文提出对教育资源的整合、传统教育与在线教育的有机结合、MOOCs和微课共同发展、在线教育APP多功能发展等方案,希望通过新的路径探索和我国对在线教育的政策扶植,推动我国教育信息化快速发展. 

【文章来源】：通化师范学院学报. 2015,36(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 移动互联网下在线教育发展现状及存在的问题
    1. 1 我国移动互联网下在线教育发展现状
    1. 2 移动互联网下在线教育存在的主要问题
2 移动互联网下在线教育的优势
    2. 1 国家政策扶植
    2. 2 在线教育促进教育的公平性
    2. 3 在线教育学习的自主性
    2. 4 消费者的需求大
3 移动互联网下在线教育发展路径研究
    3. 1 教育资源整合
    3. 2 传统教育模式与移动互联网在线教育融合
    3. 3 MOOCs、微课有效的结合
    3. 4 加大对移动互联网下在线教育资金的投入
    3. 5 多功能APP在线教育的设计理念
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课教学对高校教学模式改革的影响[J]. 杨慧,丁正生,宋艳娥,李俊兵.  科技展望. 2015(15)
[2]中国高校教育信息化发展战略与路径选择[J]. 陈琳.  教育研究. 2012(04)

硕士论文
[1]基于移动互联网的移动教育平台的研究和设计[D]. 曾泽.华南理工大学 2013



本文编号：3027888