借助微信平台引导学生评改作文的思考与实践

发布时间：2021-02-24 12:01

　　在传统的作文评价模式中,教师对学生作文的看法就是唯一的观点。微信是一个开放的网络平台,学生、家长,甚至网友都可以通过微信在第一时间看到学生的习作,并提出多方面的点评意见。结合实例,论述借助微信引导学生评改作文的具体方法。 

【文章来源】：语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2018,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、借助微信引导学生评改作文的思考
    （一） 变静态评价为动态评价
    （二） 变单一评价为多元评价
二、借助微信引导学生评改作文的实践
    （一） 借助典型习作, 教师范评指导
    （二） 借助类似习作, 开展学生试评
    （三） 基于试评经验, 开展生生互评
    （四） 基于学生评价, 教师再次点评
    （五） 开展师生互动, 组织定稿再评



本文编号：3049341