农村寄宿初中生心理健康影响因素分析

发布时间：2021-02-28 21:42

　　目的探究农村初中生寄宿与心理健康现状及相互关系,为促进农村寄宿学生心理健康提供依据。方法采用随机分层抽样法选取陕西7 947名农村初中生为研究样本,运用自制学生基本情况调查问卷和心理健康诊断测验（MHT）进行调查。通过描述性统计方法分析农村初中生的寄宿和心理健康现状,通过OLS回归分析探究目前是否寄宿、寄宿起始年级、是否寄宿过与心理健康的关系。结果农村初中生严重心理问题检出率为2.0%（162/7 947）,单项倾向检出率为71.8%（5 707/7 947）。目前是否寄宿、寄宿起始年级与MHT得分相关性均无统计学意义（β值分别为0.367,0.275,P值均>0.05）;是否寄宿过与MHT得分相关性有统计学意义（β=0.461,P<0.01）。性别、留级和师生关系与农村初中生心理健康相关性均有统计学意义（P值均<0.01）。结论是否寄宿过与农村初中生的心理健康关系显著,女生、留级生、师生关系差的学生心理健康状况更差。需要更加关注有寄宿经历学生的心理健康发展。 

【文章来源】：中国学校卫生. 2018,39(04)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 自制学生基本情况调查问卷
        1.2.2 心理健康诊断测验
    1.3 统计方法
2 结果
    2.1 农村初中生寄宿和心理健康现状
    2.2 寄宿和心理健康的相关性分析
    2.3 农村初中生心理健康的相关因素分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]山西省贫困地区小学高年级学生心理健康状况[J]. 丁嫄,李雪平.  中国健康心理学杂志. 2017(01)
[2]初中生心理健康及其与师生关系的相关性研究[J]. 胡安阳,王祈然.  教育测量与评价(理论版). 2016(04)
[3]河南省住校与非住校中学生心理健康状况比较[J]. 孙经,何健,张丁,杨汴生,王旭.  中国学校卫生. 2015(03)
[4]河南省中学生心理健康现况分析[J]. 何健,张丁,孙经,杨汴生,王旭.  中国学校卫生. 2013(03)
[5]农村留守儿童人格特征、应对方式与心理适应性关系[J]. 贾文华.  心理科学. 2012(01)
[6]陕西贫困农村寄宿学校小学生贫血情况调查[J]. 罗仁福,张林秀,赵启然,易红梅,史耀疆,Scott Rozelle.  中国学校卫生. 2011(10)
[7]当前我国农村义务教育阶段寄宿制学校发展的问题研究[J]. 王景,张学强.  教育科学. 2010(03)
[8]寄宿制与非寄宿制学校初中生心理健康状况比较[J]. 张丽锦,沈杰,李志强,盖笑松.  中国特殊教育. 2009(05)
[9]安徽省农村寄宿制学校学生抑郁焦虑症状及其影响因素分析[J]. 肖利敏,陶芳标,陈钦,郝加虎,刘业勋,苏普玉.  中国学校卫生. 2008(09)
[10]初中生学校适应及其与一般生活满意度的关系[J]. 刘旺,冯建新.  中国特殊教育. 2006(06)

硕士论文
[1]城市寄宿制小学生心理健康研究[D]. 罗省荣.上海师范大学 2013



本文编号：3056497