论高校英语专业精读课型中翻转课堂的应用
发布时间:2021-06-15 12:32
随着教育教学技术的进步,翻转课堂教学模式应运而生。作为一种新型的教学模式,翻转课堂颠覆了传统的课堂知识讲授模式,通过变革教学流程实现知识传授的个性化和知识内化的优化。翻转课堂给高校英语专业精读课教学改革带来了新的契机和挑战,也引起了教育教学界的重视和探究。该文从翻转课堂的理论框架谈起,探讨如何在英语专业精读课程教学实践中实施翻转课堂模式,提高教与学的效率,从而推动英语专业教学改革的深化和发展。
【文章来源】:海外英语. 2018,(24)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 翻转课堂模式内涵
2 英语专业英语精读课型概述
3 翻转课堂模式在英语精读教学中的实际应用
(1) 转变思想观念, 重新定位角色重心, 为翻转课堂实施做好思想铺垫
(2) 精心制作微课, 做好课下知识传授的准备工作
(3) 有效利用现有教学资源, 对学生进行全面的课前知识传授
(4) 精心进行课堂设计, 实现有效的知识内化
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大数据时代基于翻转课堂的大学英语教学模式研究[J]. 刘红. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[2]基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]. 卢海燕. 外语电化教学. 2014(04)
本文编号:3231059
【文章来源】:海外英语. 2018,(24)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 翻转课堂模式内涵
2 英语专业英语精读课型概述
3 翻转课堂模式在英语精读教学中的实际应用
(1) 转变思想观念, 重新定位角色重心, 为翻转课堂实施做好思想铺垫
(2) 精心制作微课, 做好课下知识传授的准备工作
(3) 有效利用现有教学资源, 对学生进行全面的课前知识传授
(4) 精心进行课堂设计, 实现有效的知识内化
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大数据时代基于翻转课堂的大学英语教学模式研究[J]. 刘红. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[2]基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]. 卢海燕. 外语电化教学. 2014(04)
本文编号:3231059
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