5-6岁儿童图形推理测验的编制

发布时间：2017-04-28 13:17

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【摘要】：R.SPM测验是非文字智力测验,该测验对5-6岁儿童来说比较抽象。因此,以R.SPM测验A、B组测题为模板,初步编制一套适用于5-6岁儿童的图形推理测验很有意义。主要研究内容包括:对智力理论、学前儿童推理能力、R.SPM测验等进行简单梳理;运用认知成分分析技术分析R.SPM测验;利用photoshop技术初步编制5-6岁儿童图形推理测验;选取36名5-6岁儿童进行施测;对测验结果进行项目分析、信度检验、效度检验,包括项目难度、项目区分度、内部一致性信度、分半信度、相容效度、经验效度等的分析。5-6岁儿童图形推理测验的初稿总共包括十七道题,分为A、B两组:A组五道题,主要测知觉辨别力,图形比较等;B组十二道题,主要测类同比较,图形组合等。结果表明5-6岁儿童图形推理测验初稿信效度良好,分半信度0.617,相容效度0.712。
【关键词】：5-6岁儿童 图形推理 测验编制 项目分析 信效度分析
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 1 引言6-7
• 1.1 推理研究的重要性和意义6
• 1.2 学前儿童的独特性6
• 1.3儿童推理教育在当代社会的重要性6-7
• 2 文献综述7-13
• 2.1 智力理论研究概述7-8
• 2.2 关于儿童认知发展理论的相关文献8-10
• 2.3 学前儿童推理能力研究概述10-11
• 2.4 R.SPM测验与图形推理特点简介11-12
• 2.5 对测验编制的启示12-13
• 3 问题提出与研究思路13-15
• 3.1 问题提出13-14
• 3.2 研究目标14
• 3.3 完成本研究的可行性和工作基础14
• 3.4 研究思路14-15
• 4 测验的编制15-22
• 4.1 确定测验指导语15
• 4.2 分析R.SPM测验15-18
• 4.3 测题的初步编制18-22
• 5 测验的试用及结果分析22-26
• 5.1 测验的试用22
• 5.2 项目难度和区分度的分析22-23
• 5.3 信度分析23-24
• 5.4 效度分析24-26
• 5.5 测验结果的描述分析26
• 6 讨论26-30
• 6.1 5-6 岁儿童图形推理测验初稿项目分析结果26-28
• 6.2 学前儿童智力发展现状28
• 6.3 测验指导语28
• 6.4 5-6 岁儿童图形推理测验初稿的应用28-29
• 6.5 研究不足及展望29-30
• 7 结论30-32
• 参考文献32-33
• 附录33-43
• 致谢43-44

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1 李巧明;5-6岁儿童图形推理测验的编制[D];贵州师范大学;2015年

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本文编号：332906