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青少年性与生殖健康咨询热线电话分析

发布时间:2021-10-10 12:33
  <正>为提高青少年对生殖健康重要性的认识,树立正确的生殖健康观念,以及获得安全可靠的避孕方法,减少流产次数,尽可能地避免术后并发症和后遗症的发生,同时为思想负担较重的青少年做好心理咨询和心理疏导工作,本文对杭州市计划生育宣传技术指导站性与生殖健康咨询热线数据进行了统计分析,并对如何做好青少年生殖健康教育提出了建议。1对象与方法1.1对象2014—2016年杭州市计划生育宣传技术指导站的性与生殖健康咨询热线人工接听5 054人次 

【文章来源】:中国学校卫生. 2018,39(01)北大核心

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
2 结果
    2.1 咨询的主要内容及回访情况
    2.2 初次性行为时间同伴间影响
    2.3 青少年性与生殖健康知识来源
3 讨论


【参考文献】:
期刊论文
[1]网络环境下大学生性爱观及高校性教育模式探讨[J]. 潘丽萍,王秋芬.  中国学校卫生. 2011(03)
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[3]人工流产与再次妊娠结局之间的关系研究[J]. 周洁琼,杜玉开.  医学与社会. 2005(09)
[4]青少年人工流产高危因素分析与健康教育[J]. 孟培,吴海燕,闫素文,赵欣.  中国妇幼保健. 2004(09)
[5]我校女大学生生殖健康知识、性病、艾滋病知识调查[J]. 曲丽卿.  中国校医. 2002(04)
[6]609例城乡育龄妇女人工流产现状及其影响因素的研究[J]. 刘民,梁万年,张孔来,苏水英,杨文琴,陈庆英,姜春姐.  中国公共卫生. 2000(05)



本文编号:3428387

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