任务难度对高、低完美主义大学生外显攻击和内隐攻击的影响

发布时间：2017-05-03 18:14

  本文关键词：任务难度对高、低完美主义大学生外显攻击和内隐攻击的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：完美主义研究始自心理分析学派,Horney将过分的井然有序和一丝不苟的行为视为完美主义。而个体心理学派的创始人Adler,他认为,人类生存最根本的目的就是不断更好的适应他所在的环境,而促使人类不断改变自己,发展自己的内在动力就是追求完美。本研究采用Frost所界定的完美主义概念:为成就设置过高的标准,同时伴随过度苛刻自我评价的一种倾向。本研究根据攻击的情绪理论来定义攻击:由挫折引起的敌意情绪,并有意对他人进行伤害,给他人带来痛苦的行为或行为倾向。根据Berkowitz修改后的挫折-攻击理论,他认为挫折会诱发导致攻击行为的内驱力,这种准备状态会促使攻击行为出现。国内学者孙文影的研究表明,完美主义水平与大学生的消极情感、抑郁情绪呈正相关。本研究的目标:一是通过分析大学生完美主义人格特质水平的分布情况,为大学生心理健康教育提供数据支持;二是对高水平与低水平完美主义的大学生的攻击进行实验研究,探讨不同任务难度对高、低水平完美主义大学生攻击的影响。本研究首先采用《中文Frost完美主义心理问卷》调查了河北师范大学337名在校大学生的完美主义人格特质,接着根据调查结果筛选出72名大学生被试(高完美主义和低完美主义各36名),并分析在不同任务难度实验处理下其外显攻击和内隐攻击水平。结果发现,大学生的完美主义特质呈现出显著的性别差异(p0.05),高完美主义大学生占总人数的21%,低完美主义的大学生占总人数的36%,高、低完美主义大学生占总体大学生人群比例的57%。高完美主义大学生不同任务难度下的外显攻击具有显著性差异(F=8.76,p0.05),中等任务难度与难、易任务状况下相比会表现出更强的外显攻击。研究表明:1.男女大学生的完美主义特质有明显区别,男性大学生相比较女性大学生其完美主义特质水平更高。2.高完美主义大学生在中等任务难度上表现出强的外显攻击,其次是高任务难度,最后是简单任务难度。中等任务难度情景下,高完美主义大学生表现出更强的外显攻击。高任务难度和中等任务难度,高完美主义大学生比低完美主义大学生表现出更强的外显攻击,在简单难度情境下,二者外显攻击水平差异不明显。随着任务难度的减小,低完美主义大学生的外显攻击呈递减性变弱,在高难度任务上表现出的外显攻击最强。3.高、低完美主义特质大学生在不同任务难度水平下,不存在内隐攻击的显著差异,不同任务水平在成功激发外显攻击后不能够激发不同完美主义人格的大学生的内隐攻击。
【关键词】：高低完美主义 外显攻击 内隐攻击 不同任务难度
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 前言10-12
• 1 文献综述12-23
• 1.1 完美主义12-15
• 1.1.1 完美主义的概念界定12-14
• 1.1.2 完美主义的测量14-15
• 1.2 攻击15-20
• 1.2.1 攻击的定义15-16
• 1.2.2 攻击的分类16-17
• 1.2.3 内隐攻击17-18
• 1.2.4 外显攻击18-19
• 1.2.5 攻击的理论19-20
• 1.3 完美主义和攻击之间的关系20-21
• 1.4 研究意义和目的21-22
• 1.4.1 研究意义21
• 1.4.2 研究目的21-22
• 1.5 研究假设22-23
• 2 研究设计23-25
• 2.1 研究一23
• 2.1.1 研究对象23
• 2.1.2 研究工具23
• 2.1.3 研究过程和数据处理23
• 2.2 研究二23-25
• 2.2.1 研究对象23
• 2.2.2 研究工具23-25
• 2.2.3 研究过程和数据处理25
• 3 研究结果25-32
• 3.1 大学生完美主义问卷的结果统计25-28
• 3.1.1 大学生的完美主义水平分布25-27
• 3.1.2 大学生完美主义水平的人口学变量差异27-28
• 3.2 任务难度和完美主义水平影响外显攻击的方差分析28-30
• 3.3 任务难度和完美主义水平影响内隐攻击的方差分析30-32
• 4 分析讨论32-37
• 4.1 大学生完美主义的分布情况32-33
• 4.2 不同任务难度对高完美主义大学生外显攻击的影响33-34
• 4.3 不同任务难度对低完美主义大学生外显攻击的影响34
• 4.4 不同任务难度与高、低完美主义大学生外显攻击的交互作用34-35
• 4.5 不同任务难度与高、低完美主义大学生内隐攻击的交互作用35-37
• 5 研究不足与展望37-39
• 5.1 研究样本的局限37
• 5.2 实验材料的不足37
• 5.3 实验技术不足37-38
• 5.4 展望38-39
• 6 结论39-40
• 参考文献40-43
• 附录43-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王敬群;梁宝勇;;完美主义发展模型综述[J];心理与行为研究;2005年04期

2 谢玉兰;大学生自我完美主义倾向及其与心理异常的相关研究[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

3 佟月华;;完美主义研究述评[J];济南大学学报(社会科学版);2006年01期

4 王振宏;郭德俊;马欣笛;;初中生情绪反应、表达及其与攻击行为[J];心理发展与教育;2007年03期

5 王敬群,梁宝勇,邵秀巧;完美主义研究综述[J];心理学探新;2005年01期

6 訾非;周旭;;中文Frost多维度完美主义问卷的信效度检验[J];中国临床心理学杂志;2006年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李莉;大学生完美主义对自尊、人际关系敏感和抑郁的影响[D];上海师范大学;2006年

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本文编号：343515