探究教育信息化背景下微课程在中学语文教学中的设计与应用问题

发布时间：2021-11-18 07:29

　　随着我国科技的不断更新与进步,各种新兴信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,这在一定程度上促进了我国的教育信息化进程,微课程作为一种新时代的教学模式,其在中学语文教学中的应用具有明显的优势,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文就针对教育信息化背景下微课程在中学语文教学中的设计与应用进行了分析和研究。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、微课程的简介
二、教育信息化背景下微课程在中学语文教学中应用的现状与问题
    (一) 语文教师对微课程缺乏认识。
    (二) 微课程教学模式的规范性有待提升。
三、教育信息化背景下微课程在中学语文教学中设计与应用的对策
    (一) 转变教师的教育观念, 加深其对微课程的认识。
    (二) 提升微课程开发的规范性和综合性。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“微课”在中学语文课堂教学中的运用研究[J]. 彭佳佳.  西部素质教育. 2017(03)
[2]论微课在中学语文教学中的应用现状及发展前景[J]. 成本钧.  课程教育研究. 2016(23)
[3]中学语文微课教学策略研究[J]. 闫鹏展,李佳乐.  新课程(中学). 2015(05)

硕士论文
[1]信息技术与中学语文教学优化整合的实践探索[D]. 王茜.河南大学 2011



本文编号：3502473