基于高等职业技术院校教学模式的协同学习系统设计与实现
本文关键词:基于高等职业技术院校教学模式的协同学习系统设计与实现,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:当前,适合于学习者有效学习的网络学习环境的研究已经受到广泛关注,特别是建构主义理论支持下的基于网络环境的学习系统的研究。然而,目前的网络学习系统主要是支持自主学习,缺乏对于劣构问题和复杂性问题解决的环境,学习资源和组织活动缺乏开放性和动态性。本论文的研究目的是构建一个学习内容和组织活动开放的适合于劣构问题的解决和培养学生解决问题能力的学习环境。本论文通过分析当前网络学习系统的不足以及协同学习模式的国内外研究现状,提出了基于高等职业技术院校教学模式的协同学习系统设计与实现,并深入研究协同学习的特征,确定了基于高等职业技术院校教学模式协同学习模式的内涵、组成要素和框架。然后运用软件工程的思想,进行系统的需求分析和概要设计,得出协同学习系统的数据流图、功能结构图、E-R图和数据库的详细设计。最后,在JSP技术和SQL Server数据库技术的支持下,详细设计并实现系统的各模块功能。
【关键词】:协同学习 劣构问题 系统设计
【学位授予单位】:内蒙古大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G434;G712
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 第一章 绪论9-15
- 1.1 研究背景9-10
- 1.2 国内外研究现状10-12
- 1.2.1 高职院校教学现状的研究10-12
- 1.2.2 协同学习国内外的研究现状12
- 1.3 研究目的12-13
- 1.4 研究内容13
- 1.5 技术路线13
- 1.6 研究意义13-14
- 1.7 本章小结14-15
- 第二章 技术基础15-18
- 2.1 技术基础15-17
- 2.1.1 系统开发环境15
- 2.1.2 JSP技术简介15-16
- 2.1.3 Tomcat环境配置16
- 2.1.4 SQL Server数据库16
- 2.1.5 Dreamweaver16-17
- 2.1.6 MVC模式17
- 2.2 本章小结17-18
- 第三章 总体设计18-27
- 3.1 系统需求分析18-19
- 3.2 系统数据流图19-20
- 3.3 系统功能结构图20-21
- 3.4 数据流库设计21-26
- 3.4.1 数据库概念设计21-23
- 3.4.2 数据库详细设计23-26
- 3.5 本章小结26-27
- 第四章 各模块具体设计与实现27-51
- 4.1 用户注册登录27-29
- 4.1.1 用户注册27-28
- 4.1.2 用户登录28-29
- 4.2 学习主题相关模块29-32
- 4.2.1 学习主题选择29-30
- 4.2.2 学习主题发布30-32
- 4.3 学习作品相关模块32-34
- 4.3.1 学习作品展示32-33
- 4.3.2 学习作品查看33-34
- 4.4 学习资源相关模块34-35
- 4.4.1 学习资源发布34-35
- 4.4.2 学习资源下载35
- 4.5 学习文档相关模块35-37
- 4.5.1 学习文档发布35-36
- 4.5.2 查看学习文档36-37
- 4.6 学习分组相关模块37-39
- 4.6.1 学生分组37-38
- 4.6.2 学习小组设置38-39
- 4.7 协同学习环境39-46
- 4.7.1 信息公告39-40
- 4.7.2 测试评价40-41
- 4.7.3 封闭的异时交互41-43
- 4.7.4 开放的异时交互43-44
- 4.7.5 开放的实时交互44-46
- 4.8 系统后台管理46-50
- 4.8.1 用户注册审核46-47
- 4.8.2 学习主题管理47-48
- 4.8.3 学习作品管理48
- 4.8.4 学习资源管理48-49
- 4.8.5 测试评价管理49
- 4.8.6 信息公告管理49
- 4.8.7 异时交互管理49-50
- 4.9 本章小结50-51
- 第五章 总结与展望51-55
- 5.1 系统重点、难点问题及其解决方法51-52
- 5.1.1 数据库的链接51
- 5.1.2 class的引用51-52
- 5.1.3 T-SQL语句52
- 5.2 有待解决的问题52-53
- 5.2.1 邮箱地址不能断行52-53
- 5.2.2 中文聊天信息乱码53
- 5.2.3 文本编辑器调用缓慢53
- 5.3 系统测试及运行结论53-54
- 5.4 本章小结54-55
- 致谢55-56
- 参考文献56
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,本文编号:350692
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