BYOD背景下高校思政课“网络移动课堂”教学模式研究

发布时间：2022-07-27 19:40

　　思政课"网络移动课堂"即思政课教师和学生借助移动智能设备（手机、平板等）进行教学和互动的全新教学模式。BYOD（Bring Your Own Device"自带设备"）背景下全新的教学模式,拓宽思政课教学的覆盖面,实现线下与线上、实体与虚拟有机的结合,实现思政课教学的"零距离",从而提升思政课在大学生中的"受欢迎度"和"获得感"。 

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【文章目录】：
一、高校思政课“网络移动课堂”教学模式的意义
    1. 提升思政课教学质量的内在要求
    2. 顺应BYOD背景下教学模式改革的必然选择
    3. 增强学生学习兴趣的有效途径
    4. 实现思政课“全方位、全过程”教学目标的必由之路
二、高校思政课“网络移动课堂”教学模式的成效
    1. 虚拟课堂与实体课堂的无缝对接
    2. 实现学习共同体
    3. 构建教学共同体
    4. 形成师生共同体
三、高校思政课“网络移动课堂”教学模式的运用
    1.“网络移动课堂”个性化平台的构建
    2.“网络移动课堂”资源库内容的丰富
    3.“双向”互动话语转化方式的应用
    4. 建立相应的保障制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校思想政治理论课教学载体的选择原则[J]. 侯利平.  黄冈职业技术学院学报. 2017(05)
[2]高校思想政治理论课网络教学的现状、原因及对策[J]. 郑洁,梁虹.  学校党建与思想教育. 2017(01)



本文编号：3666055