促进信息技术教师专业发展的校本培训研究

发布时间：2022-10-19 19:27

　　本文在分析问题的基础上,提出信息技术教师开展校本培训的实施建议,并根据教师专业发展的一般规律、信息技术教师自身特点以及课程改革的需求,设计出了校本培训实施中的需求分析模型、内容设计模型以及培训方法、方法组合模型,以期为信息技术教师校本培训的实施提供参考。 

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【文章目录】：
一、信息技术教师培训中存在的问题
    1. 领导不重视。
    2. 难于组织。
    3. 培训内容过于狭窄。
二、信息技术教师校本培训的实施建议
    1. 校本培训的组织形式：
    2. 校本培训的内容：
    3. 培训实施的保障：
三、校本培训实施中相关模型设计
    1. 校本培训需求分析模型
    2. 校本培训内容设计模型
    3. 培训组织方式、培训方法组合模型
四、结束语



本文编号：3693970