发展公平而有质量的教育——中国教育改革和发展的形势与政策分析

发布时间：2022-11-03 23:48

　　党的十九大报告明确提出优先发展教育、建设教育强国;2018年的《政府工作报告》提出发展公平而有质量的教育,对各级各类教育如何促进公平、提高质量进行了战略部署和具体规划,为教育改革和发展指明了方向和路径。基于我国当前的教育形势,回顾党的十八大以来教育政策的变迁路径,未来我国应当均衡配置教育资源,精准促进优质均衡,多措并举地促进教育公平;多样化办学促进高中教育的普及,优化结构提升高等教育质量,有效建设"一流大学一流学科",分学段有重点地提升教育质量。 

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【文章目录】：
一、当前我国教育发展的态势判断
    (一) 教育资源配置逐步合理, 但学前教育资源明显不足
    (二) 教育公平发展逐步深入, 但上好中小学校依然艰难
    (三) 教育的质量和普及程度逐步提升, 但短板依然明显
二、多措并举精准地促进教育公平
    (一) 均衡配置教育资源
    (二) 精准促进优质均衡
三、分学段有重点地提升教育质量
    (一) 多样化办学促进高中教育的普及
    (二) 优化结构提升高等教育总体质量
    (三) 启动“一流大学一流学科”建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]什么是好的教育政策研究[J]. 王大泉,卢晓中,朱旭东,朱德全,邬大光,刘志军,刘善槐,范国睿.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(02)
[2]“80后”的教育经历与机会不平等——兼评《无声的革命》[J]. 李春玲.  中国社会科学. 2014(04)



本文编号：3700853