当代青少年感恩教育研究

发布时间：2017-05-20 09:21

  本文关键词：当代青少年感恩教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 感恩是中华民族的传统美德,从小我们就被灌输“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”、“知恩不报非君子”等思想,感恩不仅是对父母的回报,还是对他人、对社会的报答,它更多地体现了一种责任。在构建社会主义和谐社会的新时期,加强青少年感恩教育,对于继承和发扬中华民族传统感恩美德,实现社会的和谐发展、青少年道德素质的提高和自身的全面发展,都有着极其重要的现实意义。 但随着中国经济的快速发展,竞争压力日益增大,以及外来多元文化的冲击,当代青少年感恩情感淡薄的现象日益严重。一些专家、教师和德育工作者们从理论和实践上做了一些初步探讨,本文在借鉴前期青少年感恩教育研究成果的基础上,针对青少年感恩的现状和存在的问题进行了深入地分析,试图构建一个平等互动、公平正义的新型感恩文化,并在此基础上建立一个科学有效的感恩教育体系,希望引起社会各界对感恩教育的关注,为今后青少年感恩教育提供借鉴和启示,提高感恩教育的实效性,促进青少年的心理健康和人格健全,促进人类对真善美的追求。 对此,本文从以下几方面进行研究：第一部分,结合中国传统文化中的感恩观念,在综合前人研究成果的基础上,结合时代特色,对“感恩”及“感恩教育”的内涵及外延进行进一步的理论探讨,并且从感恩教育对青少年传承传统文化、构建和谐社会、个人全面发展的意义三个层次加以探讨,阐明了当前对青少年实施感恩教育的迫切性和重要意义；第二部分,从人与自我、人与他人和人与自然关系上列举青少年感恩情感淡薄的现象,并深入探讨了导致这些现象的原因；第三部分,提出了青少年感恩教育的主要内容和基本原则,并探讨了感恩教育有效实施的一些具体途径,如构建新型感恩文化,建立科学的感恩教育体系,推行有效的感恩教育评价体制,以社会主义荣辱观统领青少年感恩教育,大力发展慈善事业等。
【关键词】：青少年 感恩 感恩教育
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.3 研究现状10-11
• 1.4 研究方法11-12
• 2 感恩与感恩教育12-24
• 2.1 感恩12-18
• 2.1.1 感恩的内涵12-14
• 2.1.2 中国传统文化中的感恩观念及其当代诠释14-18
• 2.2 感恩教育18-21
• 2.2.1 感恩教育的内涵18-19
• 2.2.2 感恩教育的特点19-21
• 2.3 当代青少年感恩教育的意义21-24
• 2.3.1 继承和发扬中华民族传统美德的需要21
• 2.3.2 构建社会主义和谐社会的重要条件21-22
• 2.3.3 有利于青少年个体形成良好的道德品质及自身的全面发展22-24
• 3 当代青少年感恩意识现状及原因分析24-44
• 3.1 当代青少年感恩意识淡薄的表现25-39
• 3.1.1 人与自我关系上感恩意识的淡薄25-26
• 3.1.2 人与他人关系上感恩意识的淡薄26-38
• 3.1.3 人与自然关系上感恩意识的淡薄38-39
• 3.2 当代青少年感恩意识淡薄的原因39-44
• 3.2.1 传统道德评价标准的背离40
• 3.2.2 道德自律不足,感恩机制僵硬40-42
• 3.2.3 某些中国传统文化的消极影响42-43
• 3.2.4 传统教育方式失当43-44
• 4 当代青少年感恩教育的有效实施44-55
• 4.1 主要内容44-46
• 4.1.1 识恩教育44
• 4.1.2 报恩教育44-45
• 4.1.3 施恩教育45-46
• 4.2 基本原则46-47
• 4.2.1 教育与引导相结合46
• 4.2.2 理论与实践相结合46
• 4.2.3 普遍与特殊相结合46-47
• 4.2.4 灌输教育与自我教育相结合47
• 4.3 具体途径47-55
• 4.3.1 构建新型感恩文化47-50
• 4.3.2 建立科学的感恩教育体系50-51
• 4.3.3 推行有效的感恩教育评价体制51-52
• 4.3.4 以社会主义荣辱观统领青少年感恩教育52-53
• 4.3.5 大力发展慈善事业53-55
• 5 结论55-57
• 参考文献57-59
• 个人简历、攻读学位期间发表的论文及科研成果59-60
• 致谢60

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 王律言;小学感恩教育实践研究[D];上海师范大学;2012年

2 陈宝平;中职学生感恩意识养成的对策研究[D];鲁东大学;2013年

3 周婧;初中生感恩品质的干预研究[D];湖南师范大学;2013年

  本文关键词：当代青少年感恩教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：381235