体育锻炼对农村留守儿童心理健康水平影响

发布时间：2017-05-20 14:12

  本文关键词：体育锻炼对农村留守儿童心理健康水平影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济社会快速发展，农村大量劳动力转移到城市，在农村出现了一个特殊群体——留守儿童，这个群体数量大、问题多。留守儿童作为未成年人的一部分，全社会都将关心关爱他们的健康成长。学校和教师作为农村留守儿童教育的主阵地和主要监护人责无旁贷。本研究就在这种背景下，以学校为依靠，在体育学科的视角下运用体育手段研究留守儿童心理健康问题，为留守儿童心理健康问题提供参考和解决途径。 研究对象：本研究对象是体育锻炼对农村留守儿童心理健康水平影响。本研究的实验样本对象是40名小学9——12岁留守儿童。 研究方法：本研究中主要采用实验法对留守儿童进行体育锻炼干预，运用《儿少心理健康量表》(mental health scale for child and adolescent,MHS-CA)实验前后测试调查，利用数理方法对实验前后测试数据对比分析。 研究结论： 1）实验前留守儿童心理健康水平与非留守儿童有显著性差异，留守儿童心理健康水平明显低于非留守儿童，留守儿童心理健康水平有待改善。 2）实验前和实验后性别不同留守儿童之间心理健康水平均没有显著性差异；实验前和实验后父母外出个数不同留守儿童之间心理健康水平均没有显著性差异。 3）实验前后留守儿童心理健康水平在认知领域、思维语言、情绪、意志行为、个性特征及心理健康总体得分均存在显著性差异，实验后明显高于实验前，充分说明实验干预效果显著，体育锻炼实验干预明显改善了留守儿童心理健康水平。 4）实验前后女性留守儿童心理健康水平在认知领域、思维语言、情绪、意志行为、个性特征及心理健康总体得分均存在显著性差异，，实验后明显高于实验前，充分说明实验干预效果显著,体育锻炼实验干预明显改善了女性留守儿童心理健康水平。实验前后男性留守儿童心理健康水平在认知领域、思维语言、情绪、意志行为、个性特征及心理健康总体得分均存在显著性差异，实验后明显高于实验前，充分说明实验干预效果显著，体育锻炼实验干预明显改善了男性留守儿童心理健康水平。 5）实验前后父母双方外出留守儿童心理健康水平在认知领域、思维语言、情绪、意志行为、个性特征及心理健康总体得分均存在显著性差异，实验后明显高于实验前，充分说明实验干预效果显著，体育锻炼实验干预可以明显改善父母双方外出留守儿童心理健康水平。实验前后父母一方外出留守儿童心理健康水平在认知领域、思维语言、情绪、意志行为及心理健康总体得分均存在显著性差异，实验后明显高于实验前，充分说明实验干预效果显著，体育锻炼能够改善父母一方外出留守儿童心理健康。 6）体育锻炼实验干预虽然可以改善提高留守儿童心理健康水平，但实验后留守儿童个性特征健康水平及心理健康总体水平仍低于非留守儿童，仍有待提高。
【关键词】：体育锻炼 留守儿童 心理健康水平
【学位授予单位】：淮北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G444;G623.8
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-15
• 1.1 选题依据10-11
• 1.1.1 留守儿童数量大，问题多10
• 1.1.2 全社会都要关心爱护留守儿童健康成长10
• 1.1.3 体育与健康10-11
• 1.2 研究目的、意义11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意义11-12
• 1.3 文献综述12-15
• 1.3.1 留守儿童体育参与现状研究12
• 1.3.2 体育活动与留守儿童身心健康相关研究12-13
• 1.3.3 其他方面13
• 1.3.4 相关概念界定13-15
• 2 研究对象、方法15-20
• 2.1 研究对象15
• 2.2 研究方法15-20
• 2.2.1 文献资料法15
• 2.2.2 问卷调查法15-16
• 2.2.3 实验法16-19
• 2.2.4 数理分析法19-20
• 3 结果与分析20-45
• 3.1 实验前结果分析20-24
• 3.1.1 实验前实验组留守儿童与非留守儿童比较结果20-21
• 3.1.2 实验前实验组性别不同留守儿童比较结果21-23
• 3.1.3 实验前实验组父母外出个数不同留守儿童比较结果23-24
• 3.2 实验后结果分析24-29
• 3.2.1 实验后实验组性别不同留守儿童比较结果24-26
• 3.2.2 实验后实验组父母外出个数不同留守儿童比较结果26-28
• 3.2.3 实验后实验组留守儿童与非留守儿童比较分析结果28-29
• 3.3 实验后配对结果分析29-41
• 3.3.1 实验前后实验组留守儿童配对比较分析结果29-32
• 3.3.2 实验前后实验组女性留守儿童配对比较分析结果32-34
• 3.3.3 实验前后实验组男性留守儿童配对比较分析结果34-36
• 3.3.4 实验前后实验组双方外出留守儿童配对比较分析结果36-39
• 3.3.5 实验前后实验组一方外出留守儿童配对比较分析结果39-41
• 3.4 讨论41-45
• 3.4.1 认知领域改善41
• 3.4.2 思维语言领域改善41-42
• 3.4.3 情绪领域改善42
• 3.4.4 意志行为领域改善42-43
• 3.4.5 个性特征领域改善43-45
• 4 结论与建议45-46
• 4.1 结论45
• 4.2 建议45-46
• 5 不足与未来研究46-47
• 5.1 本文的不足之处46
• 5.2 有待进一步研究的问题46-47
• 参考文献47-48
• 附录48-54
• 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文54-55
• 致谢55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 唐红明;;农村留守儿童体育教育边缘化现象研究[J];北京体育大学学报;2008年05期

2 高建磊;;农村留守儿童课外体育锻炼特征的调查研究——以广东西部欠发达地区为例[J];广州体育学院学报;2009年01期

3 柳友荣;罗永义;柳泳;;农村社区体育:留守儿童心理成长干预的现实路径——基于公共治理视域[J];池州学院学报;2013年02期

4 王国懿;;体育锻炼对小学生身心健康的影响[J];考试周刊;2011年37期

5 任秀安;郭燕;;河南省农村小学留守儿童的体育状况及其影响因素分析——以新乡、焦作地区为例[J];南京体育学院学报(社会科学版);2009年03期

6 潘璐;叶敬忠;;农村留守儿童研究综述[J];中国农业大学学报(社会科学版);2009年02期

7 喻丙梅;冯奇荣;;用体育的方式对儿童进行生命安全教育——基于频发的留守儿童溺水事件的思考[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年10期

  本文关键词：体育锻炼对农村留守儿童心理健康水平影响，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：381874