运用多媒体技术辅助高中生物教学初探
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【摘要】：生物是一门抽象而复杂的学科,具有较强的理论性、实践性和社会性,在教学过程中具有一定的困难。运用多媒体技术开展教学活动,可以将图片、视频、声音、文字等多种元素集为一体,具有独特的优势,有助于学生理解和掌握生物课程。目前,计算机多媒体技术已经广泛应用于教学领域,在中学生物教学特别是高中生物教学中,多媒体技术以其具有的直观性和趣味性成为一种重要的教学手段。然而,在中学生物多媒体教学普遍开展的背后,也存在着一些需要探讨和反思的问题。因此,如何使多媒体技术更好地辅助高中生物教学也成为亟待解决的问题。本文首先对多媒体辅助教学的相关概念、理论基础、优势以及应遵循的原则等方面进行了一定的探索,了解了国内外有关多媒体辅助教学的研究现状。其次,通过对高中生物教师和学生的调查,分析了目前高中生物多媒体教学中存在的问题以及产生这些问题的原因,并结合相关理论,提出了相应的改进策略。最后,以具体的教学案例来说明高中生物教学中应用多媒体技术的必要性。并指出多媒体技术应与传统的教学手段相结合,以达到优势互补的效果。通过本文研究,可以发现多媒体教学具有明显的优势,能够激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习能力和思维能力。同时,将多媒体教学与传统教学有机结合起来,扬长避短,能够使教学效果达到最优化。
【关键词】：高中生物 多媒体 问题 策略
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.91;G434
【目录】：
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-10
- 第一章 绪论10-16
- 1.1 问题的提出10
- 1.2 研究的目的、意义和价值10-11
- 1.2.1 研究的目的10-11
- 1.2.2 研究的意义和价值11
- 1.3 国内外研究概述11-15
- 1.3.1 国内多媒体辅助教学的研究现状11-12
- 1.3.2 国外多媒体辅助教学的研究现状12-14
- 1.3.3 对多媒体辅助教学研究现状的反思14-15
- 1.4 本研究的方法15-16
- 第二章 多媒体技术辅助教学概述16-24
- 2.1 多媒体技术16
- 2.2 多媒体辅助教学16-18
- 2.3 多媒体辅助教学的理论基础18-20
- 2.3.1 建构主义理论18-19
- 2.3.2 认知主义理论19-20
- 2.4 多媒体教学的优势20-21
- 2.4.1 促使教学内容形象化20
- 2.4.2 增加课堂的信息量，提高学生的能力20-21
- 2.4.3 调动学生的学习兴趣21
- 2.5 多媒体辅助教学的原则21-24
- 2.5.1 辅助性原则21-22
- 2.5.2 适用性原则22
- 2.5.3 交互性原则22-23
- 2.5.4 效益性原则23-24
- 第三章 高中生物多媒体教学现状24-39
- 3.1 高中生物多媒体教学现状调查24-25
- 3.1.1 调查目的24
- 3.1.2 调查方法24-25
- 3.1.3 调查对象25
- 3.2 高中生物多媒体教学现状调查结果25-30
- 3.2.1 教师调查问卷结果统计与分析25-28
- 3.2.2 学生调查问卷结果统计与分析28-30
- 3.3 高中生物多媒体教学存在的问题30-33
- 3.3.1 学校多媒体设备配置和管理不到位31
- 3.3.2 课件制作不当，达不到理想的教学效果31
- 3.3.3 师生之间缺少有效的互动与交流31-32
- 3.3.4 公开课出现，非公开课消失32-33
- 3.4 高中生物多媒体教学存在问题的原因33-35
- 3.4.1 学校办学条件的影响33
- 3.4.2 教师运用多媒体教学的能力不足33-34
- 3.4.3 教师的观念存在误区34
- 3.4.4 现行教育体制的制约34-35
- 3.5 高中生物多媒体教学的改进对策35-39
- 3.5.1 要正确选择多媒体，充分发挥其在课堂教学中的优越性35-36
- 3.5.2 提升教师的综合素质36-37
- 3.5.3 多媒体教学与传统教学相结合37-38
- 3.5.4 加强师生间的互动与交流38-39
- 第四章 多媒体技术辅助高中生物教学的实施39-49
- 4.1 多媒体技术辅助高中生物教学的必要性39-40
- 4.1.1 生物教学特点的需要39
- 4.1.2 创建高效课堂的要求39-40
- 4.2 多媒体教学与传统教学相结合的重要性40-41
- 4.2.1 突出教师的主导作用40
- 4.2.2 弥补多媒体教学整体性缺乏的弊端40
- 4.2.3 实现教学形式的多样化40-41
- 4.3 多媒体技术辅助高中生物教学的实践41-48
- 4.3.1 教材分析41-42
- 4.3.2 教学目标42
- 4.3.3 教学方法42
- 4.3.4 教学过程42-48
- 4.4 教学实践的反思48-49
- 结语49-50
- 参考文献50-52
- 附录A 教师调查问卷52-54
- 附录B 学生调查问卷54-56
- 致谢56-57
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