新媒介时代的家校关系研究——学校多元治理的视角

发布时间：2024-02-28 01:34

　　家校关系是学校管理中的重要问题,并随着新媒介时代的到来,出现了更多的机遇和挑战。国外家校关系的研究和实践表明,家长参与学校教育和管理的层次、形式和途径是多方面的,也得到了相关政策和法律的保障。我国政府和教育行政部门非常重视家校合作问题,并随着新媒介的普及,提供了更多的技术支持。但在学校多元治理的进程中如何建立新型的家校关系,还需要广大家长认识上的改变和行动上的体现,需要社会多方面的共同协助。

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【文章目录】：
一、国外家校关系研究的进展与反思
二、我国家校关系营建的机遇与挑战
    1. 家校关系逐步成为学校治理领域的热点之一
    2. 家校角色定位的错位和问题更加复杂化
三、新媒介时代营建新型家校关系的思考
    1. 家长与学校转变观念并达成共识
    2. 家校沟通形式多样化且多方共同参与
    3. 利用现代化手段促进合作, 增加关注度
    4. 学校扩大开放程度
    5. 设立家校合作专项基金
    6. 政府和全社会共同参与



本文编号：3913268