依法治教与依法治校的特质辨析与逻辑关联

发布时间：2024-04-24 23:52

　　依法治教与依法治校承载着依法治国和教育治理现代化的使命与旨趣,虽然二者关系密切,但在本质、主体、旨趣和特征上存在明显差异。深究二者的内生逻辑,依法治教是依法治校的重要前提,具备保障功能;依法治校是依法治教的关键部分,是依法治教的重要呈现。明确二者的行为边界,依法治教侧重宏观规划、政策法规和整体协调,依法治校重视微观落实、校规章程和办学自治。实现依法治教与依法治校特质与逻辑关联的辩证统一,须把握好依法治教与依法治校的逻辑关联,明确依法治教与依法治校的行为边界,注重二者逻辑联系与行为边界的兼合并顾,以此实现二者的互济与发展。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、依法治教与依法治校的特质辨析
    1. 依法治教与依法治校的本质迥异
    2. 依法治教与依法治校的主体不同
    3. 依法治教与依法治校的旨趣和特征不同
二、依法治教与依法治校的内生逻辑关联
    1. 依法治教是依法治校的重要前提及保障基石
    2. 依法治校是依法治教的关键组成部分及重要呈现
    3. 依法治教与依法治校互生互成
    4. 依法治教与依法治校法理同源
三、依法治教与依法治校特质与逻辑关联的辩证统一
    1. 把握依法治教与依法治校的内生逻辑
    2. 明确依法治教与依法治校的外在行为边界
    3. 注重二者特质与逻辑关系的辩证统一



本文编号：3963690