中小学教师信息技术应用能力发展测评现状研究综述
发布时间:2024-05-17 23:28
采用文献研究、调查研究等方法对当前中小学教师信息技术应用能力发展测评现状进行研究,对发展测评的测评方式和测评内容进行分析,探索提升中小学教师信息技术应用能力发展测评工作成效的策略、方法,以期对中小学教师信息技术应用能力发展测评提供指导和借鉴。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 研究现状分析
2 测评现状分析
2.1 发展测评方式
2.2 发展测评内容
3 启示与建议
3.1 发展测评应突出“应用”
3.2 发展测评应注重案例式情境测评
3.3 发展测评结果应给参评教师提供建议和策略
本文编号:3976123
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0 引言
1 研究现状分析
2 测评现状分析
2.1 发展测评方式
2.2 发展测评内容
3 启示与建议
3.1 发展测评应突出“应用”
3.2 发展测评应注重案例式情境测评
3.3 发展测评结果应给参评教师提供建议和策略
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