重构信息化环境下大学英语课堂生态探析

发布时间：2024-05-21 05:41

　　信息技术的介入加速了大学英语生态课堂的平衡-不平衡-再平衡的循环过程,课堂生态结构和作用的失衡现象日益突出。教师与多媒体资源的生态失衡、信息化教学环境的失衡、信息化环境下教学主体的不平衡等问题亟待解决。重构信息化环境下大学英语课堂生态,达到新阶段的再平衡是大学课堂改革的重中之重。

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【文章目录】：
1 概述
2 理论基础
3 信息化环境下大学英语课堂的生态结构
4 信息化环境下大学英语课堂生态失衡
    4.1 教师与多媒体资源的生态失衡
    4.2 信息化教学环境的生态失衡
    4.3 信息化环境下教学主体的不平衡
5 重构大学英语生态课堂平衡的策略
    5.1 加强教师的自我提升
    5.2 加强课堂的生态环境建设
    5.3 完善教学评价体系
6 总结



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