基于微信平台的翻转课堂设计与实践研究

发布时间：2017-06-09 15:07

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【摘要】："翻转课堂"已成为全球教育界关注的热点,但国内对翻转课堂的实践研究却很少。本文将微信与翻转课堂相结合,搭建了一个基于微信平台的翻转课堂实施方案,以"网页设计与制作"课程为例,较为详细地说明了此系统的实施过程,并对学生的学习效果进行分析。结果表明,该教学模式实现了对知识传授和知识内化两个学习过程的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新,为国内翻转课堂教学模式理论和实践研究提供了一定的借鉴。
【作者单位】： 南通大学教务处;南通职业大学电子信息工程学院;
【关键词】： 翻转课堂 微信 教学模型
【基金】：南通大学2014年人文社会科学研究项目“信息化环境中翻转课堂教学模式研究”(编号:14w19)的阶段性研究成果 2015年度江苏省现代教育技术研究课题“基于现代信息技术的翻转课堂教学模式研究”(编号:2015-R-41406)的阶段性研究成果 2014年南通大学教改课题(编号:2014B33)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术在教育领域的深入应用,我国的教育信息化正在进入全面融合的创新阶段。利用多样的信息化技术进行开放、多元、自主地学习是新形势下学生的学习需求。因此,教学模式的不断更新变革是适应新形势下学习方式转变的必然结果,翻转课堂正是对传统教学模式变革的一个重要

【参考文献】

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本文编号：435809