职业教育信息化教学设计理念初探——以《整流电路》为例

发布时间：2017-06-09 15:06

  本文关键词：职业教育信息化教学设计理念初探——以《整流电路》为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化教学最突出的特点是信息技术对教学的支持。信息化教学设计的核心理念是强调学生是学习的主体。在信息环境的支持下,学生能运用已有的知识经验,在教师的指导下,通过与同学的协作交流,进行探究发现,通过问题的解决建构知识,学会技能。该文将信息化教学设计理念应用在职业教育领域,针对理实一体教学项目单相桥式整流电路进行了信息化教学设计。通过各种信息手段的应用,实现以教师为主导、学生为主体的探究式学习的开展。
【作者单位】： 北京铁路电气化学校;
【关键词】： 职业教育 整流电路 信息化教学 教学环境
【分类号】：TM461-4;G434
【正文快照】： 1教学背景分析该课采用中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》,该讲课内容为其中项目六“直流稳压电源的制作”中的第一节内容—整流电路。该次授课对象是轨道交通技术专业二年级学生。在知识技能方面,具备整流和半波整流电路的知识;会用电子实验箱搭接半

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本文编号：435804